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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于蓝藻的说法，不正确的是


    1. A.
      单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的
    2. B.
      发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
    3. C.
      蓝藻的拟核内含有一个环状的染色体
    4. D.
      蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列说法中不正确的是


    1. A.
      基因重组可以产生新的基因型
    2. B.
      基因突变一定会引起生物性状的改变
    3. C.
      含一个染色体组的个体一定是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组
    4. D.
      多倍体在植物中比在动物中更为常见

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    科目： 来源： 题型：单选题

    20世纪70年代，创立了一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是


    1. A.
      定向提取生物体的DNA分子
    2. B.
      定向地对DNA分子进行人工剪切
    3. C.
      在生物体外对DNA分子进行改造
    4. D.
      定向地改造成生物的遗传性状

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    科目： 来源： 题型：单选题

    有关基因工程的叙述正确的是


    1. A.
      DNA聚合酶可连接磷酸二酯键，因此可代替DNA连接酶来进行连接
    2. B.
      基因运载体上的抗性基因的主要作用是提高受体细胞在自然环境中耐热性
    3. C.
      运载体的作用是可以完成目的基因的转运、扩增、表达、确定在染色体上基因间的排列顺序
    4. D.
      不同的限制酶能识别不同的核苷酸序列，充分体现了酶的专一性

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于DNA连接酶作用的叙述，正确的是


    1. A.
      将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键
    2. B.
      将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键
    3. C.
      连接两条DNA链上碱基之间的氢键
    4. D.
      只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来，而不能将双链DNA片段平末端之间进行连接

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    科目： 来源： 题型：多选题

    病原体进入人体后，机体会对其做出非特异性免疫或特异性免疫反应。下列选项中，属于特异性免疫的是


    1. A.
      吞噬细胞吞噬病原菌
    2. B.
      皮肤出现荨麻疹
    3. C.
      B淋巴细胞转化为浆细胞
    4. D.
      体液中的溶菌酶杀死病原菌

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    科目： 来源： 题型：多选题

    澳大利亚原来并没有仙人掌类植物，当地人从美洲引种一种仙人掌作为篱笆，结果仙人掌过度繁殖，侵占大量的农田和耕地，给当地生态造成危害。此事例说明


    1. A.
      不适当地引进外来物种有可能造成生态危害
    2. B.
      外来物种都不能在当地生长和繁殖
    3. C.
      外来物种都能改良当地的生态环境
    4. D.
      一些外来物种能适应并影响当地的环境

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下面对高中生物有关实验的叙述，其中正确的是


    1. A.
      将小麦发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有还原糖
    2. B.
      用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中有42条染色体
    3. C.
      经碱性染料染色的洋葱表皮细胞，镜检时可看到每个染色体被染成深色
    4. D.
      显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞

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    科目： 来源： 题型：单选题

    把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促进香蕉成熟，这是由于苹果放出了


    1. A.
      CO2
    2. B.
      乙烯
    3. C.
      脱落酸
    4. D.
      生长素

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    科目： 来源： 题型：单选题

    种群最基本的数量特征是：


    1. A.
      性别比例
    2. B.
      种群密度
    3. C.
      迁出率和迁出率
    4. D.
      出生率和死亡率

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