11．甲图为甲状腺活动调节示意图，乙是内环境示意图，请回答：

（1）用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中A、B、C、D四处的作用性质：A为+，D为-．
（2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素的调节，使甲状腺激素分泌量增加．下丘脑和垂体的活动，又受血液中甲状腺激素含量多少的调节和控制．
（3）由图甲可知垂体细胞膜上至少有2种受体．其化学本质为糖蛋白或蛋白质．
（4）乙图①②③④中，氧气浓度最低的是②（填序号）．
（5）乙图④是内环境的重要组成部分，④内有多对缓冲物质使其pH保持在7.35～7.45之间，对溶液酸碱度起调节作用的缓冲物质有HCO₃^--、HPO₄^2--等离子．
（6）发烧现象产生时，细胞中线粒体（细胞器）产生的能量除了使体温上升，还能为吞噬细胞吞噬病原体提供能量、为合成相应抗体提供能量．若该细胞器衰老了或受损了，由溶酶体（细胞器）分解，
（7）与肌肉注射相比，静脉点滴将大剂量药物迅速送到全身细胞．请写出图1中A、D处内环境成分的名称．
A组织液、D组织液．
（8）清晨取乙图④测定正常人空腹血糖浓度．空腹时血糖的来源是肝糖原分解 和非糖物质转化．

10．如图为种群特征的概念图，下列叙述错误的是（　　）

	A．	除了图中所示特征外，种群还具有空间特征
	B．	b表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，种群数量一定会越来越大
	C．	c表示种群密度，是种群最基本的数量特征
	D．	若种群的增长为“S”型曲线，则在种群数量达到K值前，种群的年龄组成一直是增长型

9．利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取．请完善实验方案，并回答相关问题．
实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性．
实验材料：三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同．
实验步骤：
（1）取四支试管，分别编号．
（2）在下表各列的英文字母位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作．

试管号	1	2	3	4
蒸馏水	1.4	1.4	1.4	A
pH7.5的缓冲液	0.2	0.2	0.2	0.2
纤维素悬浮液	0.3	0.3	B	0.3
微生物A提取液	0.1
微生物B提取液		C
微生物C提取液			0.1

（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时．
（4）在上述四支试管中分别加入等量本尼迪特试剂摇匀，在沸水浴中煮沸2-3min
（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅．
实验结果：

试管号	1	2	3
添加提取液	微生物A提取物	微生物B提取物	微生物C提取物
颜色深浅程度	+	+++	++

分析讨论：
（1）该实验中的自变量是不同微生物所产生的纤维素酶，因变量酶促反应生成葡萄糖的速率，因变量的呈现方法是试管内溶液颜色的深浅．
（2）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同．若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，仅从酶结构上考虑，原因有不同酶的氨基酸的排列顺序、数目、种类以及空间结构不同．
（3）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是微生物B．

8．如图是含有两对同源染色体的雄性动物不同细胞分裂时期的示意图（假设该动物的体细胞内有4条染色体），请根据图回答问题．

（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是AE，属于减数分裂的是BCD．
（2）D细胞有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子，属于减数第一次分裂中期．
（3）具有同源染色体的细胞有ACDE．
（4）B细胞经过分裂形成的子细胞是精细胞，染色体有2条．

7．如图表示叶绿体中光合作用的过程，其中①表示结构，②③表示物质．请回答下列问题：

（1）图中①表示类囊体②表示三碳酸．
（2）光反应过程中，水在光下裂解产生H⁺、电子和氧气．碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外，转变成蔗糖供植物体所有细胞利用．
（3）在叶绿体基质中进行的是暗反应反应，其能量转换为活跃的化学能转变为稳定的化学能．
（4）光合作用正常进行时，若光照突然减弱，则在短时间内ATP和NADPH生成量减少，叶绿体中RuBP的含量将减少．

6．T₂噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒．科学家在研究遗传物质的过程中，进行了T₂噬菌体侵染细菌实验．
（1）实验发现：噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌外面，而其DNA分子侵入到细菌内部，并且在细菌内部合成了与亲代相同的子代噬菌体．据此可以得出的结论是：DNA是遗传物质．
（2）噬菌体的DNA侵入细菌后，控制合成子代的蛋白质外壳，图所示属于蛋白质合成过程的翻译阶段，该阶段在细胞的核糖体（细胞器）中进行．
（3）图中物质①是转运RNA；物质③是信使RNA，它主要在细胞的细胞核中形成的．
（4）已知GUG对应的氨基酸为缬氨酸，CAC对应的氨基酸为组氨酸，则图中②是组氨酸．
（5）图中的氨基酸通过脱水缩合反应连接成肽链．

5．如图为细胞中多聚核糖体合成某种蛋白质的示意图，则有关说法正确的是（　　）

	A．	该过程的模板是核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸
	B．	最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
	C．	核糖体移动的方向从左向右
	D．	该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

4．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T₂噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	该实验证明了DNA是主要的遗传物质
	B．	不能用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
	C．	T2噬菌体在细菌中增殖时，需要利用RNA聚合酶、逆转录酶等
	D．	用35S标记的T2噬菌体侵染细菌、经离心处理，若沉淀物的放射性较高，可能原因是培养时间过长或过短

3．生物的一个染色体组含有的染色体一定是（　　）

	A．	一个配子中的全部染色体		B．	一个细胞中各不相同的一组染色体
	C．	携带一半遗传信息的染色体		D．	一个体细胞中的全部染色体

2．下列关于癌细胞的特点及原因不正确的一项是（　　）

	A．	无限增殖		B．	细胞膜表面缺少粘连蛋白
	C．	易在组织间转移		D．	容易发生分化