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科目: 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对夫妇表现正常,却生了一个患红绿色盲的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,色盲基因数目和分布情况最可能是

A.1个,位于一个染色单体中

B.2个,分布位于一对姐妹染色单体中

C.4个,分布位于一个四分体的染色单体中

D.2个,分布位于一对染色体上

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科目: 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在果蝇精巢内的细胞中,由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有a种,其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的b期。假如在精原细胞进行DNA分子复制之前,用放射性元素标记了其中一条染色体,分裂完成后含有放射性元素的子细胞是c,则a、b、c分布代表

A.5、分裂间期、两个来自同一个次级精母细胞形成的精细胞

B.5、分裂间期、两个来自不同次级精母细胞形成的精细胞

C.3、分裂前期、两个来自同一个次级精母细胞形成的精细胞

D.3、分裂间期、两个来自于不同次级精母细胞形成的精细胞

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科目: 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

爬行鸡的小腿骨骼比正常鸡短,爬行鸡和正常鸡受一对等位越因控制。且爬行鸡基因纯合致死;鸡的肤色分为白和黄色,受另一对等位基因控制。上述两对基因独立遗传。一对白色爬行鸡交配,子代的表现型为:白色爬行鸡、黄色爬行鸡、白色正常鸡、黄色正常鸡。则子代中白色爬行鸡:黄色正常鸡为

A.9:1 B.6:1 C.3:1 D.2:1

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科目: 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某男子既是色盲又有毛耳(毛耳基因位于Y染色体上),则这个男子的次级精母细胞中,色盲基因及毛耳基因的存在情况是

A.在每个次级精母细胞中都含有一个红绿色盲基因和一个毛耳基因

B.在每个次级精母细胞中只含有一个红绿色盲基因或一个毛耳基因

C.在每个次级精母细胞中都含有两个红绿色盲基因和两个毛耳基因

D.有1/2的次级精母细胞含有两个红绿色盲基因,有1/2的次级精母细胞含有两个毛耳基因

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科目: 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。如图表示某一昆虫个体的基因组成,以下判断正确的是

A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律

B.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种(无交叉互换)

C.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD和abd

D.该个体与另一个体测交,后代基因型比例为1:1:1:1

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科目: 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将小麦绿色叶片放在温度适宜的密闭容器内,测量在黑暗和恒定光照条件下容器内氧气量的变化(假设呼吸速率恒定),结果如图。有关推断正确的是

A.A点后的短时间内,叶片细胞内C5的量将减少

B.A〜B段,叶片的光合作用速率大于呼吸作用速率

C.在5〜15 min内,叶片的光合作用速率逐渐增大

D.在5〜15 min内,氧气产生速率为5×10-7 mol/min

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科目: 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面,摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖。如图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图示细胞的基因型是 ,假设该细胞是精原细胞,在减数笫二次分裂后期,可以在细胞中看到

个D基因。

(2)已知长翅(A)对残翅(a)为显性,灰身(B)对黑身(b)为显性,且基因A具有纯合致死效应。现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交,F1为长翅灰身和残翅灰身,比例为1:1。当F1的长翅灰身采蝇彼此交配时,其后代表现型和比例为

(3)如采通过观察后代个体的红眼(D)和白眼(d)性状就能直接鉴別出后代采蝇的雌雄,则应该选择一只基因型为 的果蝇与该只果蝇进行交配。

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科目: 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某牵牛花的花色由两对独立遗传的等位基因D(d)和E(e)控制。D基因控制蓝色素合成(DD和Dd的效应相同)E基因为修饰基因,淡化花色的深度(EE使蓝色素完全消失,Ee使蓝色素颜色淡化)。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:

(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是

(2)第1组的F2所有个体再进行自交,产生的后代表现型及比例应为

(3)第2组F2中蓝花个体的基因型是

(4)从第2组F2中取一蓝花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要回答设计思路即可)

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科目: 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某家族的遗传系谱图,这个家族中有甲、乙两种遗传病,甲病由一对等位基因(A,a)控制,乙病由另一对等位基因(B、b)控制。已知Ⅲ的致病但不携带乙病的致病基因。

(1)甲遗传病的致病基因位于 染色体上,乙遗传病的致病基因位于 染色体上(填“X”,“Y”,“常”)。A和 a的遗传遵循 定律。

(2)Ⅲ-3的基因型为

(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是

(4)若IV-1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是

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科目: 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:

(1)从甲图可看出DNA复制的方式是

(2)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链,则A是 酶。

(3)DNA分子的基本骨架由 交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且遵循 原则。

(4)已知某DNA分子共含有1000个碱基对,其中一条链上A:G:T:C=1:2:3:4,以该链为模板复制以后的子代DNA分子中A:G:T:C= ,该DNA分子连续复制两次,共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是

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同步练习册答案