13．如图A、B、C分别表示三种不同类型的生物细胞，D图表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图，请回答：

（1）A、B、C中，能够发生图D所示生理活动的细胞是图B；图D中，箭头①表示CO₂气体在两种细胞器中的出入情况．
（2）图A、B、C中，所代表的生物遗传一定不遵循孟德尔遗传定律的是图C．
（3）若A为口腔上皮细胞，则利用光学显微镜，A中不能（填“能”或“不能”）观察到染色体．图B所代表的生物在细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关的细胞器是高尔基体．
（4）图B所示细胞处于质壁分离状态，该状态恢复为正常状态的条件是：细胞液浓度大于（填“大于”“等于”或“小于”）外界溶液浓度，水分子通过扩散方式进入细胞．
（5）图C所示细胞细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，该细胞中能产生水的细胞器是核糖体．

12．将某植物栽培在光照、温度和CO₂浓度等条件适宜的环境中，如果环境中的CO₂含量突然降至极低水平，短时间叶绿体内的3-磷酸甘油酸、RuBP含量变化情况依次是（　　）

A．

下降、上升

B．

上升、上升

C．

上升、下降

D．

下降、下降

11．下列关于实验的描述中，正确的是（　　）

	A．	用纸层析法分离色素时，扩散最慢的是在层析液中溶解度最大的叶绿素b
	B．	西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
	C．	蛋清液与蛋白酶混合充分反应后，用双缩脲试剂检测会出现紫色
	D．	在做油脂的鉴定实验时，滴加1～2滴质量分数为5%的乙醇洗去多余的染料

10．各组物质中，有相同种类的元素组成的是（　　）

	A．	脂肪酸、脂肪酶、胆固醇		B．	生长激素、胰岛素、性激素
	C．	氨基酸、核苷酸、丙酮酸		D．	淀粉、蔗糖、糖原

9．将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力．请回答：
（1）上述实验可以说明淋巴细胞（或B淋巴细胞）是免疫反应所需的细胞．
（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射抗原，然后检测相应的抗体．
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为浆细胞（或效应B淋巴细胞）．在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是编码抗体的基因．在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是红细胞．
（4）淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，其中在骨髓中成熟的为B细胞，迁移到胸腺中成熟的为T细胞；人体免疫器官除骨髓和胸腺外，还包括淋巴结、扁桃体、脾．

8．为探究治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究．
（1）将大鼠置于自身给药箱中（如图）．当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物．等亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生神经冲动，传至末梢，释放神经递质，作用于突触后膜上的受体．信息传至视中枢，产生视觉．多次重复训练后，大鼠在光信号与给药之间建立联系．当单位时间内大鼠按压给摇杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖．以下将这种大鼠简称D鼠．
（2）研究发现，D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高．为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠按压给药杆的次数．与对照组相比，若抑制剂组的D鼠按压给药杆的次数明显减少，则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖．

7．甲状腺激素是人体中的重要激素．回答下列相关问题：
（1）通常，新生儿出生后，由于所处的环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高（填“升高”或“降低”）．在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，由垂体分泌促甲状腺激素．
（2）甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢的速率，使机体产热增多；影响神经系统的发育的和功能．甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞．
（3）激素调节的特点有微量和高效、通过体液运输、作用靶细胞和靶器官．

6．如图表示细胞的部分结构以及进行有关生理活动过程（[]内填图中标号，__上填适当内容的文字），请据图回答：
（1）如果将该细胞中的脂质分子全部抽提出来，铺在空气和水的界面上成单分子层，则单分子层的面积大于（填“大于”“小于”“等于”）该细胞表面积的2倍．
（2）由图可知，溶酶体起源于高尔基体（填细胞器名称）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，以保证细胞功能的稳定性．
（3）对结构⑧功能的完整叙述是是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心．
（4）用放射性同位素标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该细胞，细胞中放射性出现在[③⑧]结构中．

5．如图甲为某多肽结构式，乙为某核苷酸链的示意图．请据图回答下列问题．

（1）羧基指的是图中的E，肽键指的是图中的B．
（2）由肽键的数目可推测该多肽为四肽（填具体数字）肽，水解该多肽分子共需消耗3个水分子．该多肽形成时相对分子质量减少了54．
（3）图中多肽至少含1个氨基，至少含1个羧基．
（4）图中多肽至少含有5个氧原子，上图多肽中含有0个完整的该结构通式．
（5）通过实验可知该多肽化合物能与双缩脲试剂发生反应，这是由于化合物中含有-CO-NH-（写结构式）的缘故
（6）图乙中2、3的名称分别是脱氧核糖、胞嘧啶．
（7）图乙结构中特有的碱基名称是胸腺嘧啶．

4．如图为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：
（1）图中X被形容为“生命的燃料”，它是葡萄糖，Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉．
（2）A和B各表示N、P元素和N元素．
（3）Y完全水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基．
（4）P的结构通式是，P的种类有20种．Ⅳ结构不同的原因从P分析是氨基酸（p）种类、数目、排列顺序不同．
（5）染色体的主要成分是图中的Ⅱ、Ⅳ．（填符号）
（6）Y和Z在化学组成上的区别是：Z特有的成分是核糖和尿嘧啶（填名称）．