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科目: 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类21三体综合症属于

A.单基因显性遗传病 B.单基因隐性遗传病

C.多基因遗传病 D.染色体异常遗传病

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科目: 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物育种原理的叙述,错误的是

A.青霉素高产菌株利用基因突变的原理

B.无子西瓜利用基因重组的原理

C.八倍体小黑麦利用染色体变异的原理

D.无子番茄利用生长素促进果实发育的原理

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科目: 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是

A.实验都运用了同位素示踪技术

B.实验都证明了DNA是主要遗传物质

C.艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照

D.实验思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

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科目: 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因突变的叙述,错误的是

A.基因突变一定改变生物的性状

B.基因突变一般发生在细胞分裂的间期

C.基因突变可以发生在生物体个体发育的任何时期

D.基因突变是指基因中碱基对的替换、增添和缺失

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科目: 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体局部内环境示意图,相关叙述正确的是

A.营养不良时血浆蛋白减少,引起c液增加

B.①②结构的细胞直接生活环境是血浆和组织液

C.正常情况下,a、b、c液的化学成分含量相同

D.a液的渗透压大小主要与无机盐的含量有关

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科目: 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是

A.若切断②后刺激④,⑤处能出现反射活动

B.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导

C.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①

D.③具有语言、学习、记忆和思维等方面的功能

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科目: 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于体液免疫的是

A.皮肤阻止病原体侵入机体内

B.溶菌酶消灭侵入人体的病原体

C.病原体入侵使机体产生抗体

D.效应T细胞使靶细胞裂解

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科目: 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统组成成分的叙述,错误的是

A.生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量

B.消费者能加快生态系统物质循环的速度

C.分解者能将动植物的遗体分解成无机物

D.非生物的物质和能量都可以循环利用

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科目: 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关食物链和食物网的说法,正确的是

A.每种动物只占据某一特定的营养级

B.生态系统中能量流动沿着食物链和食物网进行

C.沿着食物链的方向,营养级越高的生物体型就越大

D.在一条食物链中,次级消费者的同化量大于初级消费者

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科目: 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是自然界碳循环的示意图,据图分析,错误的是

A.甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者

B.甲、丙、乙均有可能是原核生物

C.碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动

D.通过甲、丙、乙的呼吸作用,碳元素以CO2形式返回大气

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同步练习册答案