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科目: 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关植物激素及生长调节剂应用的叙述,不正确的是

A.乙烯利可用于催熟香蕉 B.赤霉素可用大麦产生淀粉酶

C.脱落酸可用于种子萌发 D.NAA可用于培育无子番茄

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科目: 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某小组用样方法调查某草原野生马铃薯的种群密度,下列作法错误的是

A.选择植物生长茂盛处取样 B.需要多次取样

C.对获得的数据取其平均值 D.根据地段的形状确定取样方法

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科目: 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群特征的叙述不正确的是

A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征

B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大

C.间隔五米种植行道树属于种群的空间特征

D.瓢虫的分布方式是集群分布

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科目: 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群“S”型增长的叙述不正确的是

A.种内斗争最激烈时是K/2时

B.种群增长速率在K/2时最大

C.达到K值时种群数量保持相对稳定

D.“S”型增长曲线适用于资源、空间有限的种群

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科目: 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

2016年5月南海进入每年一度的伏季休渔期,休渔的主要目的是

A.保护海洋濒危物种 B.减少海洋环境污染

C.利于一次性最大的捕捞 D.减少捕捞量,保持种群数量

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科目: 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

长期以来,盲目毁林开垦耕种对我国造成严重的水土流失和风沙危害,洪涝、干旱、沙尘暴等自然灾害频频发生,为保护生态环境,我国实施了退耕还林过程中,山区陡坡地农田的演替属于

A.初生演替 B.先是初生演替,后为次生演替

C.次生演替 D.先是次生演替,后为次生演替

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科目: 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关群落的空间结构的说法中正确的是

A.具有垂直结构的群落无水平结构

B.稻田中的水稻高低错落属于群落的垂直结构

C.植物的分层现象有利于提高光能的利用率

D.草原生态系统只有水平结构没有垂直结构

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科目: 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

食物网中不存在的生态系统成分是

A.生产者 B.消费者

C.杂食性动物 D.非生物物质和能量、分解者

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科目: 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是

A.信息传递仅发生在生物和生物之间

B.生物种群的繁衍离不开信息传递

C.信息传递能调节种间关系,以维持生态系统稳定

D.个体生命活动的正常进行离不开信息传递

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科目: 来源:2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示能量在营养级之间的流动过程,下列说法错误的是

A.摄入量=同化量+粪便量

B.各营养级中同化的能量的去路是通过呼吸作用散失和被下一营养级利用

C.能量只能沿食物链由低营养级流向高营养级

D.营养级越高的生物最终获得的能量越少

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同步练习册答案