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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图是人体细胞代谢部分简图。图中甲表示ATP,下列有关叙述错误的是

A.甲→乙→丙→丁过程中,起催化作用的酶空间结构不同

B.丙是RNA的基本组成单位之一

C.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成

D.在红细胞吸收葡萄糖时,细胞中乙的含量会显著增加

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的叙述,正确的是

A.酶提供了反应过程所必需的活化能从而提高了化学反应速率

B.活细胞能通过转录、翻译产生酶,或通过转录产生酶

C.人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只能在人体的内环境中起作用

D.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果,请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果

A.温度 B.pH C.淀粉溶液量 D.唾液量

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的实验设计思路,正确的是

A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程的叙述,错误的是

A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行

B.②过程可产生ATP,也可不产生ATP

C.②过程可产生[H],也可消耗[H]

D.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列关于在人体细胞呼吸过程中,的来源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只来源于葡萄糖

用于生成水[

B

有氧呼吸

来源于葡萄糖和水

用于生成水

C

无氧呼吸

来源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

无氧呼吸

只来源于葡萄糖

用于生成酒精

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中,细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述不正确的是

A.Ⅰ 阶段根细胞的有氧呼吸速率下降

B.Ⅱ 阶段根细胞的无氧呼吸速率上升

C.Ⅲ 阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同

D.细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下图是某研究小组在探究酵母菌的细胞呼吸方式时的两套实验装置图,下列分析合理的是

A.为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶完全吸收,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶

B.实验中发现C瓶先变混浊后又澄清了,说明实验不成功

C.实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测E瓶中物质会出现灰绿色

D.D瓶封口后应立即接通E瓶,防止D瓶中的培养液被分解完

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图是探究酵母菌呼吸类型的装置,培养液中含葡萄糖,如果装置一中红色液滴向左移,装置二中红色液滴向右移,证明酵母菌

A.只进行有氧呼吸 B.只进行无氧呼吸

C.可能死亡 D.既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是

A.①和②都是线粒体的组成部分

B.在②和③中都能产生大量的ATP

C.在②和③中所含酶的种类相同

D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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同步练习册答案