关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是

A．在DNA中储存遗传信息的是abcd

B．能进行有氧呼吸的是abcd

C．能在叶绿体中合成有机物的是bd

D．能够发生渗透作用的细胞只有d

关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是

A．在DNA中储存遗传信息的是abcd

B．能进行有氧呼吸的是abcd

C．能在叶绿体中合成有机物的是bd

D．能够发生渗透作用的细胞只有d

【答案】A

【解析】

试题分析：abcd的遗传物质都是DNA，因此它们均在DNA中储存遗传信息，A正确；a为病毒，没有细胞结构，不能进行需氧呼吸，B错误；b蓝藻是原核生物，没有叶绿体，C错误；根据渗透作用的条件，能够发生渗透作用的有bcd，D错误。

考点：生物体的结构

【名师点睛】分析题图：a为噬菌体，没有细胞结构，属于病毒；b为蓝藻，没有成形的细胞核，属于原核生物；c为酵母菌，含有成熟的细胞核，属于真核生物；d为叶肉细胞，含有成形的细胞核，属于真核细胞。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

下列关于真核细胞基质中进行的化学反应的描述错误的是

A．叶绿体基质中可以合成葡萄糖

B．细胞质基质中可以合成mRNA

C．线粒体基质中可以将丙酮酸氧化分解

D．核基质中可以产生ADP

下列关于真核细胞基质中进行的化学反应的描述错误的是

A．叶绿体基质中可以合成葡萄糖

B．细胞质基质中可以合成mRNA

C．线粒体基质中可以将丙酮酸氧化分解

D．核基质中可以产生ADP

【答案】B

【解析】

试题分析：叶绿体基质是光合作用暗反应的场所，产物是葡萄糖等有机物，A正确；mRNA是转录的产物，转录可以发生在细胞核、叶绿体和线粒体，B错误；线粒体基质发生有氧呼吸第二阶段，丙酮酸与水反应生成还原氢和二氧化碳，C正确；核基质中DNA复制、转录等，消耗ATP产生ADP，D正确。

考点：细胞质基质

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

下列对生物细胞代谢活动的描述，正确的是

A．蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体

B．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质

C．大肠杆菌的转录和翻译均在拟核区

D．乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸

下列对生物细胞代谢活动的描述，正确的是

A．蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体

B．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质

C．大肠杆菌的转录和翻译均在拟核区

D．乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸

【答案】D

【解析】

试题分析：蓝藻属于原核生物，其细胞中没有叶绿体，A错误；酵母菌的高尔基体负责蛋白质的加工与分泌，而蛋白质的合成场所在核糖体，B错误；大肠杆菌的转录主要在拟核区，而翻译在核糖体上，C错误；乳酸杆菌是厌氧菌，其只能进行无氧呼吸产生乳酸，而无氧呼吸的场所是细胞质基质，D正确。

考点：细胞代谢

【名师点睛】真核细胞和原核细胞的比较：

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

下列有关生物化学反应中，一定有在细胞器中进行的是

A．mRNA的合成

B．肽链的形成

C．ATP和ADP的转化

D．C02的生成

下列有关生物化学反应中，一定有在细胞器中进行的是

A．mRNA的合成

B．肽链的形成

C．ATP和ADP的转化

D．C02的生成

【答案】B

【解析】

试题分析：mRNA的合成主要发生在细胞核，A错误；肽链的形成发生于核糖体，B正确；ATP和ADP的相互转化，ATP产生的场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体，而ATP分解的场所是细胞内所有的需能部位，C错误；CO2的生成是细胞质基质和线粒体，D错误。

考点：生物化学反应

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是

A．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用

B．动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关

C．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能想；

D．动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是

A．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用

B．动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关

C．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能想；

D．动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

【答案】B

【解析】

试题分析：动物细胞也能发生渗透作用，如在高渗溶液中会渗透失水皱缩，A错误；膜蛋白的形成和分泌蛋白一样，在核糖体上氨基酸脱水缩合形成肽链，肽链进入内质网中进行加工，以囊泡的形式运输到高尔基体，高尔基体对蛋白质进行进一步加工、分类、包装，由囊泡运输到细胞膜上，B正确；叶绿体产生的ATP只能用于暗反应，不能用于其他生命活动，C错误；动植物细胞间有些信息交流依赖于细胞膜上的受体，但有些受体并不在细胞膜上，而是在细胞内部，如性激素是脂质，受体在细胞内；高等植物相邻细胞之间还可以通过胞间连丝进行信息交流，D错误。

考点：细胞的结构和功能

【名师点睛】细胞间信息交流的主要方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

细胞内许多大分子物质的运输是通过囊泡完成，苻关细胞内囊泡运输的描述正确的是

A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

C．囊泡运输依赖膜的流动性且消耗能量

D．囊泡可以由内质网流动到高尔基体,也可以由高尔基体流动到内质网

细胞内许多大分子物质的运输是通过囊泡完成，苻关细胞内囊泡运输的描述正确的是

A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

C．囊泡运输依赖膜的流动性且消耗能量

D．囊泡可以由内质网流动到高尔基体,也可以由高尔基体流动到内质网

【答案】C

【解析】

试题分析：细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质，A错误；核糖体没有膜结构，不能通过囊泡运输，B错误；囊泡运输依赖膜的流动性，该过程需要消耗能量，C正确；在分泌蛋白的合成过程中，内质网形成囊泡，向高尔基体运输，D错误。

考点：细胞器的功能

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

【答案】A

【解析】试题分析：第一组和第二组对比说明，有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收，A正确；第一组和第三组对比说明，幼根对该离子的吸收与温度的变化有关，温度较高时，吸收离子较快，B错误；氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子，需要无氧呼吸提供ATP，C错误；第一组和第二组对比说明，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收，D错误。

考点：离子的跨膜运输、细胞呼吸等

【名师点睛】分析表格数据可知：该实验的自变量是空气的成分和温度，因变量是离子相对吸收量，由实验结果可以看出：温度和氧气都影响离子相对吸收量，根本原因是离子的吸收为主动运输，需要呼吸作用提供能量，而氧气浓度和温度都影响呼吸作用。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

下列关于物质跨膜运输的叙述，不正确的是

A. 人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同

B. 叶肉细胞中的C02进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同

C. 用纤维素酶制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞

D. 海带细胞通过主动运输积累I等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离

下列关于物质跨膜运输的叙述，不正确的是

A. 人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同

B. 叶肉细胞中的C02进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同

C. 用纤维素酶制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞

D. 海带细胞通过主动运输积累I等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离

【答案】C

【解析】试题分析：人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别是协助扩散、主动运输，A正确；．叶肉细胞中的C02进入叶绿体和排出细胞外的方式都是自由扩散，B正确；用纤维素酶制备的原生质体置于等渗溶液中，水分子进出细胞处于动态平衡，C错误；海带细胞通过主动运输积累I-，所以其细胞液的浓度会比较高，而质壁分离要求细胞液的浓度低于细胞外液浓度，所以海带细胞在海水中不会发生质壁分离，D正确。

考点：物质跨膜运输

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

下列关于酶的叙述，正确的是

A．在酶促反应中，酶对化学反应的催化效率称为酶活性

B．DNA能控制蛋白质类酶的合成，但不能控制RNA类酶的合成

C．高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构受到破坏而永久失活

D．与无机催化剂相比，酶为化学反应提供的活化能更多使之具有髙效性

下列关于酶的叙述，正确的是

A．在酶促反应中，酶对化学反应的催化效率称为酶活性

B．DNA能控制蛋白质类酶的合成，但不能控制RNA类酶的合成

C．高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构受到破坏而永久失活

D．与无机催化剂相比，酶为化学反应提供的活化能更多使之具有髙效性

【答案】A

【解析】

试题分析：酶对化学反应的催化效率称为酶活性，酶活性的大小通常用在一定条件下，酶催化某一化学反应的速度来表示，酶催化反应速度愈大，酶活性愈高，反之活力愈低，A正确；DNA能控制蛋白质类酶的合成，也能控制RNA类酶的合成，B错误；酶的活性受温度、酸碱度的影响，高温、过酸和过碱酶都会失去活性，但低温酶不会失去活性，C错误；酶通过降低化学反应的活化能实现其催化作用而加快反应速度，酶不能够为化学反应提供活化能，D错误。

考点：酶促反应的原理、酶的特性

【名师点睛】影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究，下列分析正确的是

A．不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+，可用于探究酶的专一性

B．该装置可用于探究温度对酶活性的影响

C．该装置不能用于探究pH对酶活性的影响

D．酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间（t3-t1）来表示