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科目: 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于“中心法则”含义的描述,错误的是( )

A.DNA只能来自DNA的复制

B.表示了基因控制蛋白质合成的过程

C.表示了遗传信息的传递过程

D.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是( )

A.三个过程所需原料相同 B.三个过程发生的场所都是细胞质

C.三个过程都需要能量 D.复制和转录的模板相同,而与翻译的模板不同

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中正确的是( )

A.甲携带着遗传信息,是该生物的遗传物质

B.乙共由三个碱基组成,分别是U、A、C

C.甲的合成需要RNA聚合酶的参与

D.乙可以转运多种氨基酸

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因重组的叙述,正确的是( )

A.有性生殖可导致基因重组

B.基因重组能产生新的基因

C.非等位基因的自由组合和染色体片段交换一定导致基因重组

D.自然状况下,病毒和原核生物都会发生基因重组

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是常见的几种育种方式,相关叙述正确的是( )

A.该育种过程中运用的遗传学原理里有基因突变

B.a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限

C.a、c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子

D.要获得yyRR,b过程需要进行不断的自交来提高纯合率

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列过程可能存在基因重组的是( )

A.④⑤ B.③⑤ C.①④ D.②④

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列的科学技术成果所利用的原理有错误的是( )

A.抗虫棉——基因工程 B.无籽西瓜——单倍体育种

C.“黑农五号”大豆品种——基因突变 D.生产啤酒——无氧呼吸

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于生物变异的下列说法,正确的是( )

A.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合

B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

C.基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源

D.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

以下说法正确的是( )

A.有利的突变太少,不能作为生物进化的原材料

B.突变的有利与否不是绝对的,往往因所处环境的不同而异

C.基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变

D.突变可以增加等位基因的数量,但突变了的基因都是隐性基因

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为雄果蝇染色体图,据图得到的结论中错误的是( )

A.其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态

C.减数第二次分裂后期有2个染色体组,染色体有5种不同形态

D.对该生物进行基因测序应选择5条染色体

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同步练习册答案