右图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为

A.甲：AaBb 乙：AAaBbb B.甲：AaaaBBbb 乙：AaBB

C.甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb D.甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb

下列生物的基因型中，不属于杂合子的是

A. AaBB B.AAbb C.aaBb D.Cc

21三体综合征患者在我国估计不少于100万人，通过遗传咨询和产前诊断等手段，在一定程度上能有效降低此病在我国人群中的发病率。该病属于

A.单基因遗传病 B.多基因遗传病 C.染色体异常遗传病 D.伴性遗传病

图所示的细胞可能是

A.卵原细胞 B.次级卵母细胞 C.初级精母细胞 D.次级精母细胞

基因的自由组合定律的实质是

A.子二代性状的分离比为9 : 3 ：3 ：1

B.子二代出现与亲本性状不同的新类型

C.在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合

D.在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

洋葱根尖分生区细胞分裂间期的细胞核中发生着复杂的变化。下列叙述最准确的是

A.DNA复制 B.蛋内质和RNA合成

C.DNA复制和RNA合成 D.DNA复制和有关蛋白质合成

图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，图2表示同种动物细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：

（1）图1中DE段形成的原因是____________________________________。

（2）图2中___________________细胞处于图1中的CD段。

（3）图2甲细胞中染色体组个数和丙细胞中染色单体条数分别为_________________、_________________。

（4）图2 丁细胞的名称为__________,如果该细胞中的一条染色体为X染色体，则另一条一定是_______________。若其中一条染色体的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了_______________。

（5）基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的___________________区段（填字母）。

下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。回答下列问题：

（1）该过程不可能发生在_____________。

A.肌肉细胞 B.肺泡细胞 C.成熟的红细胞 D.造血干细胞

（2）图中过程①是________，此过程既需要 作为原料，还需要_________进行催化，反应场所是___________。

（3）图中过程②是___________，与物质a相比较，物质b在结构和化学组成上的区别分别是（写出两点即可）___________、___________。

（4）物质b上决定一个氨基酸的___________个相邻碱基称为___________。

（5）图中所揭示的基因控制性状的方式是：基因通过控制__________控制生物体的性状。若该致病基因是由正常基因的某个碱基对发生替换而来，组成蛋内质的氨基酸数量没有发生变化，这种变异为__________。

某些性状的遗传可能与性别相关联，如从性遗传和伴性遗传。

（1）某些常染色体上的基因，由于受到内分泌等的影响，在不同性别中表达会有所不同，这叫从性遗传。某种羊中，基因型为AA的个体表现为有角，aa的个体无角，Aa的个体雄羊无角，雌羊有角。请回答：

①从性遗传这种现象说明生物性状是由______________________共同作用的结果。

②现有一只无角雄羊，为确定它的基因型，应让其与_____________交配，然后统计子代表现型（包括性别）及比例。若子代表现型及比例为___________，则其基因型为aa,若子代表现型及比例为___________ ，则其基因型为Aa。

（2）果蝇的红眼（B)和白眼（b)基因位于X染色体上，Y染色体上无相应基因，其遗传方式为伴性遗传。在果蝇中，X染色体的数目决定性别，只含一个X染色体的果蝇为雄性，含两个或两个以上X染色体的果蝇为雌性。一对红眼果蝇 (性染色体正常）交配产生的后代中有一只白眼雌果蝇。则这对红眼果蝇基因型为__________________,后代中白眼雌果蝇的基因型为___________________，产生白眼雌果蝇的原因是 _______________________________________________________。

下图为现代生物进化的概念图，根据所学知识回答相关问题：

（1）写出图中字母分别代表的含义:

a.____________________、b.____________________、c.____________________、d.____________________。

（2）现代生物进化理论的核心是____________________，生物进化的基本单位是_________________，生物进化的实质是____________________。

（3）生物多样性包含三个层次的内容，分别是_________________________、_________________________、_________________________。