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科目: 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

农田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米,研究人员想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐玉米品种。下列育种方法和技术不必采用的是

A.诱变育种 B.单倍体育种

C.转基因技术 D.组织培养技术

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科目: 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物为异花传粉植物,高茎(D)对矮茎(d)为显性,开红花(G)对白花(g)为显性,在随机受粉的该植物种群中,表现型的比例如下:

则该种群中基因型为DDGG的个体的百分比是

A.6% B.9% C.16% D.32%

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科目: 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如下图所示,图甲表示某种植物叶肉细胞部分结构和相关代谢情况,其中a〜f代表O2或CO2;图乙表示该植物25℃时光合作用与光照强度的关系,据图回答下列问题:

(1)图中a代表 ,图中与a代表相同物质的字母还有

(2)图甲细胞中产生b的场所是 ;该细胞消耗b的场所是

(3)已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃。若将乙图温度升到30℃(其他条件不变),理论上图中A、B两点的移动方向分别为

(4)乙图中当光合速率不再随光照强度的增大而增大时,此时植物的光合速率是 (用图中字母表示);若此时A=3mg,D=8mg,则光合作用合成的有机物(葡萄糖)总量为 mg。

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科目: 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

据研究,草原鼠的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的。其中基因A决定灰色素的形成;基因B决定灰色素在毛皮内的分散(灰色素的分散决定了褐色性状的出现);没有灰色素的存在,就谈不上灰色素的分散。(即基因型为AAbb为灰色,A_B_为褐色)这两对基因独立遗传。研究人员选用纯合的草原鼠进行了如图的杂交实验:

请分析上述杂交实验图解,回答下列问题:

(1)亲本基因型为 ,控制草原鼠毛色的两对基因在遗传方式上 (填“是”或“否”)遵循孟德尔遗传定律,原因是

(2)F2中褐毛草原鼠的基因型最多有 种,其中纯合子与杂合子之比为

(3)F2中白毛草原鼠的基因型为 ,其中与亲本基因型不同的个体中杂合子占

(4)育种时,常选用某些野生纯合的灰毛草原鼠与野生纯合白毛草原鼠进行杂交,在其后代中全部表现为灰毛鼠,所选亲本的基因型组合是

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科目: 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

一对表现正常的夫妇,丈夫(Ⅲ11)家族中有人患有甲种遗传病(A、a),他的祖父和祖母是近亲结婚;妻子(Ⅲ12)家族中患有乙种遗传病(B、b),她有一个患21三体综合征的舅舅;夫妻均不带有对方家族的致病基因。两个家族的系谱图如下所示,请回答下列相关问题:

(1)甲病是 遗传病;乙病是 遗传病。(填“常染色体隐性”“X染色体隐性”“常染色体显性”或“X染色体显性”)。

(2)Ⅲ11的基因型是 ,Ⅲ12的基因型是

(3)该夫妇再生一个男孩患病的概率是 ,女孩患病的概率是

(4)通过对上述问题的分析,为了达到优生的目的,应该采取的措施有: (写出2种)。

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科目: 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示某种生物细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答问题:

(1)由图中遗传信息传递的过程判断,该生物应该是 (填“真核”或“原核”)生物。

(2)图中的③表示 ,它是在 的催化作用下合成的。

(3)能特异性识别mRNA上密码子的是 ,它所携带的小分子有机物可用于合成图中[④] (填名称)。

(4)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是基因中一个碱基对被替换,导致由此转录形成的mRNA上 个密码子发生改变,经翻译形成的④中 发生相应改变。

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科目: 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一下学期期末联合考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

内陆草原上某种植,开红花,在一片草场上发现了一棵开蓝花的植株。

(1)请设计实验来探究这株植物的蓝花性状是受环境影响还是基因突变的结果。

①实验步骤:

第一步:取该株植物茎尖,利用 技术获得试管苗;

第二步:放在 条件下培养;

第三步:观察并记录结果。

②预测结果及结论:

若仍开蓝花,则 ;若开红花,则

(2)下表是对该种植物在不同温度条件下进行培养记录的突变率及植株性状表现,请结合数据分析:

在15℃时的突变率大于25℃时的突变率,从植物体本身来说,最可能是与其体内合成的 (物质)有关。试结合所学知识加以解释:

(3)影响种群基因频率变化的因素有多种,如突变和基因重组及 等。若上述蓝花性状的出现是基因突变的结果,这说明该植株种群的 在进化过程中发生了变化。

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科目: 来源:2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

青霉素是一种常用抗生素,它可抑制肽聚糖(细菌细胞壁的主要成分)的合成,则下列生物中能在含有青霉素的培养基中正常生长的是

A.乳酸菌和酵母菌 B.蘑菇和大肠杆菌

C.毛霉和酵母菌 D.绿藻和结核杆菌

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科目: 来源:2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是

A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说

B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

C.英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性

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科目: 来源:2015-2016学年四川省高一下期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在5×目镜和10×物镜的组合下,看到视野中均匀分布着256个酵母菌细胞,在不移动装片的情况下,他在10×目镜和40×物镜的组合下可看到酵母菌细胞数是

A.64个 B.32个 C.16个 D.4个

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同步练习册答案