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科目: 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。 下列相关叙述正确的是

A.亲代噬菌体需用含有32P的培养液直接培养

B.需设计一组用35S标记的噬菌体进行实验,形成相互对照

C.噬菌体和大肠杆菌均要通过细跑分裂过程来实现增殖

D.搅拌利于DNA和蛋白质的分离,便于单独观察它们在侵染过程中的作用

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科目: 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表。

表现型

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅

雌蝇

3/4

1/4

0

0

雄蝇

3/8

1/8

3/8

1/8

设控制翅长的基因为A、a,控制眼色的基因为B、b。亲本的基因型最可能是

A.AaXBXb、AaXBY B.BbXAXa、BbXAY

C.AaBb、AaBb D.AABb、AaBB

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科目: 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某家族遗传病系谱图(阴影表示患者),下两有关分析错误的是

A.该病为常染色体显性遗传病

B.该遗传病男、女性患病概率相同

C.Ⅰ2一定为杂合体

D.若Ⅲ7与Ⅲ8结婚,则子女患病的概率为1/3

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科目: 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲是某二倍体动物在有性生殖和个体发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,图乙是该种动物雌性个体中的—个细胞的染色体示意图,请分析完成下列问题:(A、B、C表示生理过程,①-⑦表示时期,a和a'表示染色单体)

(1)受精卵是通过甲图中的 (填字母)过程形成的。

(2)该动物细胞中姐妹染色单体分离可发生在有丝分裂后期和 期,同源染色体分离发生在 期。

(3)该动物的个体发育是通过细胞分裂和 过程实现的。

(4)乙图所示细胞的形成场所是 。乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中 (填数字)阶段;该动物的细胞中染色体数最多时有 条。

(5)若乙图细胞中a上某位点的基因为H,a'上相应位点的基因为h,产生此情况的根本原因是 的结果。乙图细胞的分裂方式与其他细胞分裂方式相比较,其本质区别在于子细胞

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科目: 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1、图2表示某细胞中蛋白质合成的相关过程(图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等)请据图回答:

(1)在蛋白质合成过程中,图1、图2分别表示 过程。图1所示③的中文名称是 。图1过程进行时,需要 酶参与。

(2)大肠杆菌细胞中,图2中的一个d上结合多个b的意义是

(3)图2中c表示 ,丙氨酸的密码子是 ,终止密码位于丙氨酸密码子的 侧(填“左”或“右”)。

(4)由于图1的基因中一个碱基对发生替换,而导致图2合成的肽链中的异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是

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科目: 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的体色和翅型均为常染色体上的基因控制。请回答下列问题:

(1)现有纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇,请完成下列实验设计,以证明灰身和黑身、长翅和残翅这6对性状的遗传是否符合孟德尔的相关遗传定律。

实验步骤:

第1步:取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交,得F1;

第 2 步:

第3步:统计后代(F2)的表现型种类和比例。

预测实验结果及其结论:如果后代表现型及比例为:灰身长翅:黑身长翅:灰身残翅:黑身残翅二1: 1 : 1 : 1 (或后代表现型及比例为:灰身长翅:黑身长翅:灰身残翅:黑身残翅=9:3:3: 1),则两对性状的遗传符合 定律。反之,则不符合。

(2)己知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼由A基因控制、白眼由a基因控制),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若只用一次杂交实验即可证明这对基因位于常染色体或者只位于X染色体上,则选择的亲本表现型应为

预测结果及结论:

①如果子代中 ,则这对基因位于X染色体上;

②如果子代中 ,则这对基因位于常染色体上。

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科目: 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础,培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程请回

答下列问题:

(1)过程Ⅰ叫做 ;④Ab可称作 植株,获得该植株常采用的方法是

(2)通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是 ;用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育种方法是 ,其优越性主要表现为

(3)在图Ⅳ育种过程中,用秋水仙素处理的对象是 ,其发挥作用的时期为

图Ⅵ培育⑦的育种原理为

(4)某植株产生了一种新的抗病基因,若要获得该抗病基因,应用 酶处理切割DNA分子,此酶的作用部位是DNA分子的 。将该抗病基因转移到农作物体内的四个操作步骤为:

提取目的基因、 、将目的基因导入受体细胞、目的基因的表达与检测。

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科目: 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

某XY型性别决定的作物具有较高的经济价值,但是不抗除草剂。甲组研究人员对多株植株进行辐射处理,然后让其随机传粉,其中某雌株(P)的四个后代在喷施除草剂后剩余雌、雄植株各一株(F1)存活,将这两植株杂交,发现子代(F2)约有1/4不抗除草剂,相关基因为A/a ,请回答下列问题:

(1)获得抗除草剂性状的育种方式是 ,抗除草剂属于 性性状。

(2)若抗除草剂的相关基因只位于X染色体上,则F2中抗除草剂植株中雌株占

(3)乙组研究人员通过化学药剂处理也得到了抗除草剂的植株(相关基因为B/b,位于一对常染色体上),若A/a基因位于另一对常染色体上,进行如表杂交实验。

①根据杂交实验可以推知 (填“甲”或“乙”)组研究人员得到的抗除草剂基因存在致死现象,致死基因型为 ,杂交组合一的子代随机传粉,得到的后代中抗除草剂的植株占

②杂交组合二中植株M的基因型为 ,子代植株产生的配子种类及比例为

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科目: 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

“甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质一一血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述正确的是( )

A.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的

B.该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中

C.甲型H1N1流感病毒具有较强的变异能力

D.利用高温等常规方法不能杀灭甲型H1N1流感病毒

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科目: 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

构成生命系统的结构具有层次性,生命系统的结构层次是紧密相联的。下列关于生命系统的结构层次的说法,错误的是( )

A.地球上最基本的生命系统是细胞和最大的生态系统是生物圈

B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系

D.各层次的生命系统层层相依,紧密联系

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同步练习册答案