科目: 来源:2017届黑龙江省高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。
(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是_____________、_____________,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是________________。
(2)图2中限制D点光合作用增长率的主要环境因素是____________,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量________(填“较低”、“相等”或“较高”)。
(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予适宜的温度和相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答。
①该实验的目的是_________________。
②由图3分析,b点比a点细胞内的C5含量_____,c点以后曲线上升,其原因应该是_______________。
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科目: 来源:2017届黑龙江省高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示,图甲表示细胞代谢的某过程,图乙、图丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量。请据图回答下列问题(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器):
(1)图甲中a为液泡,结构b和结构c依次为 ,葡萄糖→③过程中还能产生的物质是 。
(2)限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是__________________。
(3)在图乙曲线中,可用 表示细胞呼吸消耗有机物的量,可用 表示光合作用产生有机物的量。(用S1、S2、S3表示)
(4)图丁所示为探究植物光合作用速率的装置。实验开始时,针筒的读数是0.2 mL,水滴位置到X。恒温30 min后,将针筒容量调至0.6 mL,水滴位置恢复到X。若以氧气释放量来表示光合作用速率,则该植物的光合作用速率是 mL/h,该数值比实际的光合作用速率低,原因是_________。
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科目: 来源:2017届黑龙江省高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示某哺乳动物乳腺细胞内各种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构,A、B、C、D、E代表物质。用35S标记一定量的氨基酸来培养该乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示,在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示。请据图回答下列问题:
(1)图甲中不含有磷脂分子的细胞器是________(填序号),分离出各种细胞器的方法是________________。
(2)图甲中A、B、C、D代表细胞内合成的各种蛋白质。其中下列物质中属于A类物质的是________。
①呼吸酶 ②胰岛素 ③ATP合成酶 ④线粒体膜的组成蛋白 ⑤抗体 ⑥RNA聚合酶
(3)D物质从合成到运输到细胞外的过程中一共穿过________层磷脂双分子层,能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是________(填序号)。
(4)E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外,需要经过的膜结构依次是(用“→”和序号表示)________。
(5)细胞器③和细胞器④可以对蛋白质进行加工和再加工,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到膜外,这一过程体现了生物膜的结构特点是________________。
(6)图乙中依据放射性出现时间先后分析,b属于________(细胞器),而丙图中f属于________(细胞结构)。依据丙图中f曲线的变化能说明______________________。
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科目: 来源:2017届黑龙江省高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答下列问题。[
(1)图1中DE段形成的原因是________。
(2)图2中的________细胞处于图1中的CD段。
(3)图2甲细胞中有________个染色体组,丙细胞中含有________条染色单体。
(4)图2丁细胞的名称为____________,如果该细胞中的M为X染色体,则N一定是______________染色体。若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因可能是发生了______________。
(5)基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的________(填字母)段。
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科目: 来源:2015-2016学年天津市五区县高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因突变发生的时间是
A.DNA复制时 B.减数分裂的四分体期
C.减数第一次分裂后期 D.形成受精卵时
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科目: 来源:2015-2016学年天津市五区县高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面有关基因重组的说法不正确的是
A.基因重组发生在减数分裂过程中,是生物变异的重要来源
B.基因重组产生原来没有的新基因,从而改变基因中的遗传信息
C.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型
D.基因重组能产生原来没有的新性状组合
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科目: 来源:2015-2016学年天津市五区县高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与染色体变异有关的说法中不正确的是
A.染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变
B.猫叫综合征的患者与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失
C.任何两条染色体相互交换片段属于染色体变异
D.染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变
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科目: 来源:2015-2016学年天津市五区县高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于染色体组、单培体、二倍体和多培体的叙述中,不正确的是
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育而成的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体不一定只含一个染色体组
D.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,就肯定获得二培体植株
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科目: 来源:2015-2016学年天津市五区县高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
通过对胎儿或新生儿体细胞组织切片(或血涂片)观察,难以发现的遗传病是
A.苯丙酮尿症携带者 B.21三体综合症
C.猫叫综合症 D.镰刀型细胞贫血症
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科目: 来源:2015-2016学年天津市五区县高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
能够使植物表达动物蛋白的育种方法是
A.基因工程育种 B.单倍体育种
C.杂交育种 D.多倍体育种
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