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科目: 来源:2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是

A.玉米种子萌发长成新植株

B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

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科目: 来源:2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是

A. 甲在分裂前期倍增并移向细胞两极

B. 乙和丙在组成成分上有差异,乙含有DNA

C. 该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍

D. 该时期通过核孔进入细胞核的物质减少

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科目: 来源:2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是人体细胞生命历程的概括,下列叙述正确的是

A.3过程发生在整个生命历程中,造成不同细胞间蛋白质种类的不同

B.4过程会使细胞膜的通透性改变,导致物质运输功能提高

C.5过程形成的细胞周期变短,形成的子细胞核增大,染色较深

D.能进行1、2、6过程的细胞都具有细胞周期,并且经历的时间相同

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科目: 来源:2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是

A.“F2出现3:1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容

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科目: 来源:2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

某正常男性(XBY)的一个处于减数第一次分裂后期的细胞与某女性色盲基因携带者(XBXb)的一个处于有丝分裂后期的细胞相比(不考虑基因突变),正确的是

A.X染色体数目之比为1:2

B.B基因数目之比是1:1

C.染色单体数目之比是4:1

D.子细胞核内DNA数目之比是2:1

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科目: 来源:2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性,下列有关叙述正确的是

A.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故

B.加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变

C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质

D.高温处理过的S型菌蛋白质变性不能与双缩脲试剂发生紫色反应

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科目: 来源:2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上,将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全为灰身,让F1自由交配产生F2,将F2中灰身果蝇取出,让其自由交配,后代灰身果蝇中纯合子大约

A.1/2 B.2/3 C.3/8 D.1/9

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科目: 来源:2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于RNA功能的叙述,错误的是

A.可以在细胞内运输物质

B.能在某些细胞内催化化学反应

C.能在细胞内传递遗传信息

D.可以是某些原核生物的遗传物质

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科目: 来源:2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

M基因编码含63个氨基酸的肽链,该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸,以下说法正确的是

A.M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加

B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接

C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同

D.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与

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科目: 来源:2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因表达的叙述,错误的是

A.遗传密码的简并性有利于生物性状保持稳定

B.转录时RNA聚合酶的识别位点在DNA分子上

C.DNA分子的两条单链能平行的原因是碱基对长度相等

D.细胞出现生理功能上稳定的差异,其根本原因是基因表达的差异

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同步练习册答案