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科目: 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞核结构和功能的叙述,正确的是( )

A.不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的

B.核仁与mRNA以及核糖体的形成有关

C.染色质的主要成分是DNA和RNA

D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为进行有性生埴生物的生活史示意图,下列说法正确的是( )

A.②、③过程存在细胞的增殖、分化、不存在调亡

B.①过程精子与卵细胞不需要通过细胞间的信息交流

C.②、③发生的基因突变有可能传递给子代

D.经④产生的细胞不可能生长发育成完成个体

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆的花色中紫色对白色为显性.一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代,则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是( )

A.3:1 B.15:7 C.9:7 D.15:9

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

假如水稻的高杆(D)对矮杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对感稻瘟病(r)为显性,这两对基因自由组合.用一个纯合易感病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病的高秆品种(易倒伏)杂交,F2代出现抗病又抗倒伏的基因型及比例( )

A.ddRr

B.ddRr

C.ddRR 和 ddRr

D.DDrr 和 DdRR

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

一种观赏植物的颜色,是由两对等位基因控制,且遵循基因自由组合定律.纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1都为蓝色;F1自交,得到F2.F2的表现型及其比例为9蓝:6紫:1鲜红.若将F2中的蓝色植株中的双杂合子用鲜红色植株授粉,则后代的表现型及其比例为( )

A.1紫:1鲜红:1蓝 B.1紫:2蓝:1鲜红

C.1蓝:2紫:1鲜红 D.2蓝:2紫:1鲜红

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲为XY型性别决定的家鼠细胞分裂某时期的示意图(部分染色体),图乙为某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线.下列分析正确的是( )

A.完成家鼠基因组计划时需要测定20条染色体上的DNA序列

B.图甲细胞所处时期对应于图乙中的EF时期

C.图乙中时期DE和时期HI染色体数量变化的原因相同

D.图甲中染色体1和2的相同位置上分别为t和T基因,这种现象产生的原因是等位基因分离

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此过程的有关叙述中正确的是( )

A.被35S标记的噬菌体是通过将其置于含有35S的培养基或培养液中直接获得的

B.选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单,成分只有蛋白质和RNA

C.离心后上清液的放射性很高,原因是被标记的蛋白质外壳主要存在上清液中

D.上图的实验充分说明了噬菌体的DNA是遗传物质,而蛋白质不是

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某作物育种时,将①②两个植株杂交,得到③,将③再进行如图所示的处理.下列分析正确的是( )

A.由③到④过程是诱变育种,③到⑩过程是单倍体育种

B.⑤×⑥的育种方式获得的后代都可育

C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的

D.由③到⑧过程一定发生了突变和基因重组

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,正确的是( )

A.生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性

B.生物进化实质是种群基因型频率的改变

C.生物的变异决定生物进化的方向

D.四倍体西瓜与二倍体西瓜是同一物种

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某中学进行色盲的调查研究后发现:1000名女生中有患者23人、携带者52人,1000名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是( )

A.4.4% B.5.4% C.6.8% D.10.8%

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同步练习册答案