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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

7月11日是世界人口日,由于人口增长会造成一系列环境问题,所以如果人口增长得不到有效控制,则会造成

①水资源短缺

②人均耕地面积减少

③生物多样性锐减

④环境污染加剧

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于生物多样性间接价值的是

A.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,激发人们文学艺术创作灵感

B.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态

C.从金鸡纳树中提取奎宁用来治疗疟疾

D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的4个不同地点,由上到下依次标记为1、2、3、4并测量其溶氧量,结果如图所示,根据图示分析不正确的是

A.这条河流污染最严重的是地点3附近

B.污染最可能从地点2附近开始

C.地点3溶氧量减少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用减弱

D.地点4数据表明该河流具有自我调节能力

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

限制酶是一种核酸切割酶,可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。如图为四种限制酶BamH Ⅰ、EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ以及Bgl Ⅱ的识别序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列是什么

A.BamHⅠ和EcoRⅠ 末端互补序列为AATT-

B.BamHⅠ和Hind Ⅲ 末端互补序列为GATC-

C.EcoRⅠ和Hind Ⅲ 末端互补序列为AATT-

D.BamHⅠ和Bgl Ⅱ 末端互补序列为GATC-

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是

A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因

B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA

C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列

D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是

A.DNA 连接酶、限制酶、解旋酶

B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶

C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶

D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程与蛋白质工程的区别是

A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不需对基因进行操作

B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以是自然界不存在的蛋白质

C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作

D.基因工程完全不同于蛋白质工程

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于蛋白质工程的基本流程,正确的是

①预期蛋白质分子结构组成

②合成DNA

③预期蛋白质功能

④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列

A.①→②→③→④ B.④→②→①→③

C.③→①→④→② D.③→④→①→②

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

从事养殖业的人员都知道这样一个常识:大多数海产鱼类不能在淡水中生存,因为在淡水中

A.氧浓度较低 B.不能维持体内水分平衡

C.缺少食用的动植物 D.二氧化碳浓度较高

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科目: 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

以乌贼的粗大神经纤维作为实验材料,测定其受刺激后的电位变化过程。下图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是

A. 在a点左侧刺激,依次看到的现象的顺序是4、2、4、3、4

B. 在b点右侧刺激,依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4

C. 在a、b两点中央刺激,依次看到的现象的顺序是4、1、4

D. 在a、b两点中央偏左剌激,依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4

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同步练习册答案