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科目: 来源:2016-2017学年山东省高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞,测定细胞中染色体数目(无变异发生),将这些细胞分为三组,每组的细胞数统计如图甲,乙图是取自该组织中的一个细胞。对图中所示结果分析正确的是( )

A.该组织可能来自卵巢,乙细胞属于B组

B.A组细胞中染色体:DNA=1:2或1:1

C.B组细胞中有进行减数分裂的细胞

D.C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离

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科目: 来源:2016-2017学年山东省高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某二倍体生物细胞分裂图像,有关该细胞的叙述错误的是( )

A.1号与4号染色体大小形状相同的原因是互为同源染色体

B.1号与5号染色体大小形状相同的原因是互为姐妹染色单体

C.图中有4个染色体组

D.该细胞产生的子细胞为体细胞或精细胞或第二极体

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科目: 来源:2016-2017学年山东省高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆的花色中紫色对白色为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代,则子三代中开紫花的豌豆植株与开白花的豌豆植株的比例为

A.9∶7 B.15∶7 C.15∶9 D.3∶1

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科目: 来源:2016-2017学年山东省高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代(F1)既有开黄花的,也有开白花的。让F1自交产生F2,表现型如下图所示。下列说法错误的是

A.由③可知白花是显性性状

B.F1中白花的基因型是Aa

C.F1白花的后代出现了黄花属于性状分离现象

D.F2中,开黄花与开白花南瓜的理论比是1:3

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科目: 来源:2016-2017学年山东省高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中A、a,B、b表示基因,下列过程存在基因重组的是( )

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科目: 来源:2016-2017学年山东省高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列遗传图谱中4号个体不携带相关致病基因,则7号产生同时带有白化病基因和红绿色盲基因的配子的概率是( )

A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16

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科目: 来源:2016-2017学年山东省高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是( )

A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1

B.乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型

C.甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1∶2∶1

D.甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型

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科目: 来源:2016-2017学年山东省高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

测交法可用来检验F1是不是纯合子,其关键原因是

A. 测交子代出现不同的表现型

B. 测交不受其他花粉等因素的影响

C. 与F1进行测交的个体是隐性纯合子

D. 测交后代的表现型及比例直接反映F1配子类型及比例

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科目: 来源:2016-2017学年山东省高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某一遗传病的家系图,已知Ⅰ-1为携带者。可以准确判断的是

A.该病为常染色体隐性遗传

B.Ⅱ-4是携带者

C.Ⅱ-6是携带者的概率为1/2

D.Ⅲ-8是正常纯合子的概率为1/2

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科目: 来源:2016-2017学年山东省高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,下列有关说法正确的是

A.经过Ⅲ、Ⅵ培育形成⑥的原理是基因重组

B.过程Ⅵ常用秋水仙素试剂处理④的幼苗,该试剂可作用于细胞分裂的中期

C.由品种①直接形成⑤的过程须经过基因突变

D.由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是I→V

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同步练习册答案