两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比可能为9∶7、9∶6∶1或15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比可能是

A．1∶3、1∶2∶1或3∶1 B．3∶1、4∶1或1∶3

C．1∶2∶1、4∶1或3∶1 D．3∶1、3∶1或1∶4

用燕麦幼苗做如下两个实验．①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A，B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理．②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转．数小时后如乙图所示处理．以下说法错误的是（ ）

A．两天后，胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同

D．两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢

下列对激素调控的描述中，正确的是（ ）

A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的

B．激素调控的启动较快，持续时间较长

C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的

D．激素调控迅速而精确，反应时间短

如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经﹣肌接头”．下列叙述错误的是（ ）

A．“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转

C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化

D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列叙述不正确的是（ ）

A．图乙显示的是膜外电位

B．Na+大量内流发生在bc段

C．a至b段为动作电位

D．将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度相同

下列关于种群、群落及生态系统的叙述正确的是（ ）

A．农田弃耕后，在自然状态下首先很快就会长满小灌木，成为灌木丛

B．群落若不遭受外界干扰因素的破坏，就不会出现演替现象

C．组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类各自形成独立的种群基因库，且这13个基因库的差别将越来越大

D．随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持相对稳定

下图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，其中说法正确的是

A．若x表示时间，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用

B．若x表示生态系统中营养结构的复杂程度，y表示稳定性，则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性

C．若x表示喷施农药的浓度，y表示基因频率，则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化

D．若x表示时间，y表示变化量，则a、b可以分别表示适当提高CO2浓度后，某植物叶绿体内C3、C5的含量变化

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

（1）甲、乙两组的实验变量是________，实验中需控制的无关变量主要有____________。（至少写2个）

（2）利用提供的U形管（如图，已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。

（3）实验步骤：

①将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记。

②一段时间后观察________的变化。

实验结果预测和结论：

①如果________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。

②如果________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

③如果A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。

下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述中，错误的是

A．所有细胞都含有C、H、O、N、P元素

B．一般来讲，脱水缩合形成1条多肽链时，肽键数比氨基酸数少1

C．蔗糖和麦芽糖的水解产物相同

D．磷脂和胆固醇均可参与动物细胞膜的组成

下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是

A．在蓝藻细胞的叶绿体中，即可产生[H]，也可利用[H]

B．植物细胞中的液泡和核糖体都只具有一层膜结构

C．在线粒体内膜和叶绿体内膜上均可以形成ATP

D．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心