下图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞，若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是

A．细胞②为第一极体 B．细胞③有2个基因B

C．细胞⑤的基因型为a D．细胞⑥的基因型为aBb

欲将丙图视野中处于甲图a时期的细胞移至中央用最高放大倍数的镜头组合观察，正确的镜头组合及移动装片的方向是

A．（1）×（3）；左上方 B．（1）×（3）；右上方

C．（2）×（3）；右上方 D．（2）×（3）；左上方

众所周知，癌症是一种严重威胁人类生命的重大疾病。我国目前约有癌症患者450万人，死亡率近30%。下列关于人体癌细胞的叙述，不正确的是

A．癌变的主要原因之一是人体细胞的原癌基因发生突变

B．癌细胞分裂的细胞周期长、生长速度快

C．癌细胞的形态结构和表面物质都发生明显的变化

D．有些病毒能诱发人体细胞癌变

若“+”代表加入适量的溶液，“—”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，此实验最终为验证

A．蔗糖酶能够水解蔗糖

B．蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有高效性

C．淀粉酶能够水解淀粉

D．蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性

下图表示真核细胞某些结构的组成，下列叙述错误的是

A．丙主要存在于细胞核中

B．乙的组成单位是氨基酸

C．苏丹Ⅲ可用来鉴定物质甲

D．甲基绿使物质丙呈现绿色

某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形，下列与图形有关的说法中正确的是

A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板

B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离

C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂

D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则c组细跑可发生联会并产生四分体

图甲是某生物细胞亚显微结构模式示意图，图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图。请据图回答以下问题:

（1）研究表明，图甲结构②上的 种类和数量就越多，则其功能越复杂。如果用某种药物处理，发现该细胞对K+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这药物最可能的作用是 。

（2）若图甲细胞能产生胰岛素，则甲细胞是 细胞。胰岛素在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜为 （填标号）。

（3）若图甲是动物的乳腺细胞，则结构⑤ 相对较大，利用该细胞成功地进行了克隆实验，可说明动物细胞核具有 。

（4）若图甲是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中 （填字母）所示的分裂现象，结构③与分裂过程中 的形成有关。

（5）在乙图中，属于减数第一次分裂特有图像的是 （填字母），D细胞的名称是 。

图1表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A-L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答：

（1）反应过程②的场所是 ；反应过程⑤的场所是 ，过程⑤中物质[H]来自于 （填细胞结构名称）。

（2）在光照强度恰为光补偿点而其他环境条件适宜的情况下，单位时间内D～K各物质中产生量与消耗量想等的有 （用图示字母表示）。

（3）在水稻叶肉细胞中，吸收光能的色素分布于 （填细胞结构名称），若要提取该色素，可用 ，出现在滤纸条最上端的色素带为 。

（4）将该水稻植株置于密封的玻璃罩内，在其他条件适应的情况下进行室外培养，测得CO2浓度的变化情况如图2所示，分析图中曲线可知： 段表明光合作用强度大于呼吸作用强度， 点有机物积累最多。其中BC段CO2浓度增加减慢，主要的影响因素是 。

（5）图3表示植物在某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况，分析图中曲线可知：限制D点光合作用速率的主要环境因素是 ，C点和B点相比，叶绿体中[H ]的含量 （填“较低”“相等”或“较高”）。

图甲、乙是某种基因型为AaBb的雄性动物体内细胞的分裂示意图，图丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答。

（1）甲细胞中处于__________分裂的________期，发生在图丙中的____________阶段。

（2）乙细胞中染色体①上同时具有基因B与b是因为 ，基因B与b的分离发生在图丙中的_________阶段。

（3）若图乙细胞在进行减数第一次分裂时，同源染色体①和②没有分离，减数第二次分裂正确，则最终形成的4个子细胞基因型为 。

某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO2时，有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少。他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气）,按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答：

（1）甲、乙两组实验的自变量是__________,实验中需控制的无关变量主要有__________。

（2）酵母菌产生CO2的场所是__________、__________。

（3）请你利用提供的U形管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过）、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验。

实验步骤:

①将__________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记;

②一段时间后观察__________的变化。

实验结果预测和结论:

①如果____________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少

②如果____________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B两侧____________________,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。