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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

以下关于酶和ATP的叙述错误的是

A.在人和动物体内,酶的活性与内环境的相对稳定有密切关系

B.加酶洗衣粉中的酶是经过酶工程改造的产品,比一般酶稳定性强

C.有氧呼吸三个阶段都有ATP的合成,无氧呼吸仅在第一阶段合成ATP

D.叶肉细胞的线粒体有氧呼吸过程中产生的【H】和ATP可供给叶绿体进行光合作用

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

利用麦芽酿造啤酒时,麦芽中多酚氧化酶(PPO)的作用会降低啤酒质量。图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线,有关叙述错误的是

A.PPO催化多酚类物质的生化反应

B.相同温度时,pH7.8的酶促反应产物比pH8.4的少

C.在制备麦芽过程中应将反应条件控制在温度80℃、pH8.4

D.髙于90℃,若PPO发生热变性,一定温度范围内温度越高变性越快

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

将萝卜磨碎制得提取液,取等量的四份分别加入pH为3、5、7、9的盛有等量过氧化氢溶液的几个试管中,温度保持在30℃。结果每个试管都产生气体。重复上述实验,只是把提取液的加入量减半。两次实验中过氧化氢反应相同时间后的剩余量如图所示。下列判断正确的是

A.这两次实验的差异是由pH不同造成的

B.曲线b是第一次实验的结果

C.提取液的量会明显影响过氧化氢酶的最适pH

D.用点燃的卫生香检验气体产生情况时,pH为7的一组中最容易熄灭

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,下列解释不正确的是

A.在A点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大

B.在B点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大

C.在C点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大

D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示在最适温度、最适pH等条件下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列说法错误的是

A.曲线的AB段表明,随着反应物浓度的增加,反应速率逐渐加快

B.如杲温度升高10℃重复实验,则图中A点的位置将下移

C.如果从乙点开始,往反应混合物中加入少量同样的酶,曲线中B点会上升

D.曲线BC段反应速率不变,说明随着反应物浓度的增加,酶已经完全被分解了

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响,结果如图。下列分析不正确的是

A.实验中应保持pH不变

B.曲线2作为实验对照

C.P对该酶的活性有抑制作用

D.若反应温度升高,则A点未必上移

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:综合题

某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素,做了三个实验。相应的实验结果如下图所示,请分析回答:

(1)实验1、2、3中的自变量分别为

(2)实验1的目的是探究

(3)实验2探究了过氧化氢溶液的浓度对过氧化氢酶的影响,该实验的结果显示 ,be段O2产生速率不再增大的原因最可能是

(4)实验3的结果显示,过氧化氢酶的最适pH为 。实验还证实,当pH小于d或大于f时,过氧化氢酶的活性将永久丧失,其原因是

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:综合题

在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示),可催化底物发生变化。酶抑制剂是与麻结合并降低酶活性的分子,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应:非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。图乙表示无抑制剂和不同抑制剂作用的效果曲线。

(1)少数 是RNA,可用 检测。

(2)图乙中曲线a、b酶促反应速率不再增加是因为

(3)图乙中曲线a表示 抑制剂存在时的作用效果,图乙中曲线b表示 抑制剂存在时的作用效果。

(4)已知青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性,故青霉素属于 抑制剂。

(5)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用,故烷化剂属于 抑制剂。

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:综合题

某同学进行了温度对酶活性影响的研究,设计了如下实验。(选做)

实验原理:温度影响淀粉酶的活性,从而影响淀粉的水解,滴加碘液,根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性。

实验步骤:

步骤一:取三支试管,分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液。另取3支$管,分别注入新鲜唾液淀粉酶溶液。

步骤二:将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成三组分别放入100℃、60℃的水中和冰水混合物中,维持各自的温度5min。分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,前两支试管中的pH=6.8,第三支试管中的pH=4,摇匀后维持各自温度5min。

步骤三:在三支装有淀粉溶液的试管中各滴一滴碘液,并摇匀。

观察并记录:(略)

结论:温度过高或过低都影响酶的活性。

请回答:

(1)该实验能否得出上述实验结论?

(2)指出步骤中不正确之处,并在此基础上加以纠正或补充相应的内容。

,改进措施:

,改进措施:

,改进措施:

,改进措施:

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:综合题

科学家在黑暗条件下,将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP(图1),当叶绿体基质和类囊体腔均达到pH=4时也不能产生ATP(图2),将其转移到pH=8的碱性溶液中(图3)。发现能产生ATP。回答下列问题。

(1)该实验是研究叶绿体中ATP产生的机理,由实验结果可以推测,叶绿体中ATP合成的必要条件是

(2)绿色植物在光合作用时,叶绿体中ATP的合成部位是 ,叶绿体依靠光反应中 过程在类囊体腔部位积累H+产生类似于图3的条件。

(3)图3实验状态下,叶绿体 (填“会”或“不会”)释放氧气,其原因是

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同步练习册答案