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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为过氧化氢被分解的曲线,说明了酶的哪一种特性

①一性

②效性

③化特性

④在温和条件下进行

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图1表示三磷酸核苷的结构,图2表示ATP在能量代谢中的作用。据图判断下列有关叙述错误的是

A.图1中N表示含氮碱基,若N为鸟嘌呤,则表示GTP

B.ATP中的能量可以来源手光能和化学能,也可以转化为光能和化学能

C.UTP、GTP分子中的高能磷酸键是直接由物质氧化获能产生的

D.人体成熟红细胞没有线粒体,但能产生ATP

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为酶作用的模式图,根据图中所示,下列叙述错误的是

A.甲多为蛋白质

B.此反应为分解反应

C.此反应中甲、乙为反应物、丙、丁为产物

D.甲与乙之间有专一性

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是

A.酶1与产物b结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定

B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列

C.酶1有两种底物且能与产物b结合,因此酶1不具有专一性

D.酶1与产物b的相互作用可以防止细胞生产过多的产物a

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述正确的结论有

①产生酶的细胞都有分泌功能

②部分从食物中获得、部分在体内转化

③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸

④酶是生物催化剂

⑤生长激素与呼吸酶可来自同一个细胞

A.3个 B.4个 C.2个 D.5个

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是一切生命活动的直接能源物质。下面是ATP中磷酸键逐级水解的过程图,以下说法不正确的是

A.绿色植物叶肉细胞内,叶绿体内合成的ATP比线粒体内合成的用途单一

B.酶a〜c催化的反应(底物的量相同),产生⑤最多的是Ⅲ过程

C.若要探究酶b的最适宜pH,实验的自变量范围应偏酸性

D.酶a〜c催化的反应体现了酶的专一性

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

下面甲、乙均是与酶相关的图示,请判断下列叙述正确的是

A.甲图中曲线2可表示酶量增加1倍时,酶促反应速率的变化

B.甲图中曲线2可表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物的量与反应时间的关系

C.乙图中的酶1、酶2都有催化作用,是同一种类的酶

D.乙图中能量1、能量2的来源和去路都是相同的

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

某同学在一支试管中加入了反应底物和相对应的酶后,对试管进行缓慢地加热,使温度缓慢地上升。根据此实验,该同学画出了下面四个曲线图,其中错误的是

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

当你品尝各种美味佳肴时,你可能不得不感谢三磷酸腺隹(ATP)这种化学物质。新的研究显示,ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是

A.ATP与能量供应相关

B.作为信息分子的ATP不能提供能量

C.ATP也可作为信息传递分子

D.神经细胞膜外表面可能有ATP的受体

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示“比较过氧化氧在不同条件下的分解实验”。下列相关分析合理的

A.本实验的因变量是不同的催化剂^

B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等

C.1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验

D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

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同步练习册答案