切取人的生长激素基因，用显微注射技术将它们注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是

A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质

B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质

C．细胞工程：DNA→RNA→蛋白质

D．基因重组：DNA→RNA→蛋白质

如图表示寒冷时人体内环境稳态调节相关结构及关系（“+”表示促进作用,“一”表示抑制作用）。以下描述错误的是

A．a细胞为下丘脑细胞，①处激素C的效应为抑制作用

B．缺碘时，激素A和激素B的分泌量会增加

C．严寒环境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升，代谢增强

D．激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素

下图表示三个神经元及其联系，甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是

A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两偏转

B．图中共有4个完整的突触

C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化

D．e点施加一强刺激，则a、b、c点都不会测到电位变化

下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是

A．神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点

B．脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③处仍可产生正常的反射活动

C．如果①处受损则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应

D．被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射

下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是

A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的

B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞

C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌

D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素

如右图表示刺激强度逐渐增加（S1～S8）时，下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是

A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋

B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强

C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出

D．在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负

饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②脑干、③小脑三个结构中，与此反应相对应的结构分别是

A．③②① B．②①③ C．①③② D．①②③

关于学习和记忆的说法正确的是

A．学习是人类特有的能力，记忆是很多动物都具有的能力

B．学习和记忆涉及神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

C．大脑皮层下海马区受损，主要影响长期记忆

D．对短期记忆的形成起主要作用的是下丘脑

下面是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

A．若③为组织细胞，物质交换过程是

B．若③为脑细胞，⑤处CO2浓度高于①处，而02浓度相反

C．若③为胰岛B细胞，饭后半小时，⑤处的胰岛素浓度低于①处

D．若③为肝细胞，饭后4h,⑤处的血糖浓度髙于①处

回答下列关于生命活动问题：

（1）内环境稳态是高等动物生命活动的基础和保障，稳态实现必须依靠 调节。

（2）血糖的平衡对于保证机体各种组织、器官的能量供应具有重要的意义。如图表示胰岛素分泌及胰岛素作用机理，请分析回答：

①当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放神经递质与胰岛B细胞上相应受体结合，引起胰岛素分泌增多，此反射弧的效应器由组成，由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到 、 含量的影响。

②据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的 结合后，一方面增加合成 ，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内糖原等物质合成，从而降低血糖浓度。当血糖浓度降至正常水平时，下丘脑活动减弱，胰岛素分泌量 ，此过程属于 调节。

③下丘脑在人体稳态中发挥着重要作用作用，下列说法与下丘脑功能相符的是 （填字母）

a．体温调节中枢

b．视觉中枢

c．生物节律的控制

d．血糖调节中枢

e．呼吸中枢

f．分泌抗利尿激素