细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是

A．图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质

B．雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞

C．人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素

D．若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质

如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表不同的器官，①②代表激素。下列叙述正确的是

A．①通过神经纤维运输，②通过血液运输

B．过程③④为正反馈调节，即甲状腺激素分泌增多促进①②的分泌

C．甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺

D．下丘脑的活动与神经调节无关

在血糖的调节中，具有协同作用的激素是

A．胰岛素和胰高血糖素

B．胰高血糖素和肾上腺素

C．胰岛素和肾上腺素

D．肾上腺素和甲状腺激素

在正常人体内环境稳态的调节中，前者随后者变化情况中与图中走势不符的是

A．抗利尿激素——饮水量

B．T细胞浓度——HIV浓度

C．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度

D．胰岛素浓度——血糖浓度

关于免疫细胞的叙述，错误的是

A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

人体内的某种免疫反应过程可用下图表示。其中a～e代表不同免疫细胞，①～⑤代表生理过程。下列表述不正确的是

（产生抗体，抗体与抗原X结合）

A．a表示吞噬细胞，能对多种病原体起防御作用

B．当d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖、分化并产生抗体

C．抗原与抗体结合后，多数情况下可被a消化

D．抗原经过程①②③传递后，能刺激c增殖、分化

下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养新品种的过程。

（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的原理是 。

（2）通过Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种过程称为 育种，其过程Ⅴ过程最常用的化学药剂是 。

（3）由③培育出⑥的育种过程称为 育种。

（4）由②培育出⑦所依据的原理是 。

如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请据图回答相关问题。

（1）CO2不能从组织液进入组织细胞的原因是__________________。

（2）病人呼吸受阻，导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后，会使血液pH__________，但乳酸可以与血液中的___________发生反应，使血液的pH维持相对稳定。

（3）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在_____________的调节下进行。

（4）外界中的O2进入红细胞，共至少穿过______________层生物膜。

下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请回答下面的问题。

（1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有________。

（2）由图可知，b和c细胞均是由a细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c细胞是在________中发育成熟的。

（3）e和f都是________细胞，发生③过程后，分别产生效应T细胞和________细胞。

（4）图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同，是由于________。

图甲表示反射弧的部分结构，图乙表示两个神经元连接处的部分结构。请据图回答相关问题：

（1）一个完整的反射弧，除了图甲所示结构以外，还包括感受器、 。

（2）假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉，并在图示处剪断传出神经，若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动 （能、不能）称为反射活动，主要原因是 。

（3）当兴奋传导到图乙中①处时，兴奋部位膜电位为 。

（4）乙酰胆碱（ACh）是一种兴奋型神经递质，当兴奋传到传出神经末梢时，ACh与 ACh受体结合，引起肌肉收缩，当完成一次兴奋传递后，ACh立即被分解。若某种药物可以阻止ACh的分解，则会导致 。