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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是

A.Na+浓度 B.渗透压 C.K+浓度 D.O2 浓度

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

哺乳动物因长期未饮水致机体脱水时,会发生的生理现象是

A.血浆渗透压降低

B.抗利尿激素分泌增加

C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱

D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是

A.升高细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿溶液的分泌

C.降低细胞内液的离子浓度 D.减少细胞外液液体总量

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

下表为某人血液化验的两项结果:

项目

测定值

参考范围

单位

甲状腺激素

10.0

3.1﹣6.8

(ρmol•L-1)

胰岛素

1.7

5.0﹣20.0

(mIU•L-1)

据此分析,其体内最可能发生的是

A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常

C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖加速

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

关于人体内激素的叙述,错误的是

A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配

B.胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与

C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一

D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命活动调节的叙述,正确的是

A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用

B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞

C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞

D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间,以提高产蛋率。下列分析不正确的

A.延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率

B.鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关

C.鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用

D.鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

下图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是

A.②受损时,刺激④仍能引起反射活动

B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①

C.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导

D.③不具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表不同的器官,①②代表激素。下列叙述正确的是

A.①通过神经纤维运输,②通过血液运输

B.过程③、④为正反馈调节,即甲状腺激素分泌增多促进①、②的分泌

C.甲表示下丘脑,乙表示垂体,丙表示甲状腺

D.下丘脑的活动与神经调节无关

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体内环境中血糖的调节示意图,下列说法中正确的是

A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞

B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用

C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解

D.图中的结构A还可分泌促甲状腺激素调节无机盐平衡

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同步练习册答案