下列关于病毒的说法正确的是

A．可以用普通培养基培养病毒

B．病毒与染色体的组成成分完全相同

C．病毒是地球上最基本的生命系统

D．SARS的遗传物质是RNA

下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是

①皮肤

②胃黏膜

③神经细胞

④蚯蚓

⑤细胞内蛋白质等化合物

⑥病毒

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一池塘中的所有鱼类

⑨一片森林

⑩一池塘中的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B．③②①④⑦⑨

C．③②①④⑦⑧⑩⑨

D．③②①④⑦⑩⑨

细胞学说主要阐明了

①细胞的多样性

②生物结构的统一性

③生物界的差异性

④细胞的统一性

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

生物体结构和各项生命活动的基本单位是

A．化学元素 B．化合物 C．细胞 D．生物体

关于生命系统的结构层次说法正确的是（ ）

A．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关

B．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统

C．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能

D．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次

细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

光学显微镜是中学生最常用的生物实验仪器。下图所示为光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请看图回答：

（1）在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用物镜 （填图中的序号）观察清楚后，再用转换器转过另一物镜，此时视野亮度变 ，可调节 和 来改变视野亮度，并用 进行调焦至看到清晰的物像。

（2）要仔细观察叶绿体形态时，应选用的显微镜目镜、物镜分别为（填图中的序号） ，此时放大倍数为 倍。

（3）若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的 。

（4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 上；若异物在装片上，当向右上方移动装片时，视野中异物会向 移动。

根据下列图示，回答问题：

（1）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞最显著的特点是 。

（2）图中能进行光合作用的细胞是 。

（3）在显微镜下观察B，换高倍镜后应调节 准焦螺旋。由于B通体近乎透明，应调节反光镜和通光孔使光线略 （明/暗），物象更清晰，便于观察。

“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是 （ ）

A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物

B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活

C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养

D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次

肠道病毒EV71为单股正链RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一，下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下面说法不合理的是

A．图中+RNA有三方面功能

B．物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体

C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

D．假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基，其中A和U占碱基总数的60%。以病毒基因 +RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个