果蝇的灰身（A）与黑身（a）、直毛（B）与分叉毛（b）是两对相对性状。两只雌雄果蝇杂交，F1表现型及数量如下表：

请回答：

（1）B （b）基因表现的遗传方式为 遗传，果蝇的雌雄是在 （时期）确定的。

（2）F1灰身直毛雌果蝇的基因型有 种，纯合子和杂合子的比例为 。

（3）若F1中的灰身雄果蝇与黑身雌果蝇杂交，则后代中黑身果蝇所占比例为 。

（4）为测定F1中某只灰身雄蝇的基因型，可将其与基因型为 的雌果蝇测交。若后代表现型及比例为 ,则灰身雄果蝇的基因型为AaXBY。

回答下列小题

（一）为了增强秸秆发酵效果，提高秸秆的营养价值，研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株，并对其降解纤维素能力进行了研究。请回答有关的问题：

（1）纤维素是植物多糖，它在植物细胞中的作用是

A．能源物质 B．储能物质

C．结构组成成分 D．将不同的细胞粘连在一起

该菌株在生态系统中能促进 循环。

（2）用 培养基来鉴定和分离纤维素酶高产菌株，在将培养基转移到三角瓶或试管中时必须用 ,以防止培养基沾到三角瓶壁或试管壁上。为了测定纤维素酶髙产菌株的数量可以用 法在培养基上进行测定。

（3）刚果红与纤维素形成红色复合物，但并不与纤维素降解产物发生这种反应。研究人员在刚果红培养基平板上，筛选到了几株有透明圈的菌落。透明圈的大小与纤维素酶的 有关。

（二）利用基因工程技术将突变的IPA1基因转入水稻细胞中从而获得某水稻新品种。

（1）培育该转基因水稻新品种的核心是构建 。该过程需要用到的工具酶有 。

本实验中常用CaCl2处理土壤农杆菌其目的是，增加其 的通透性，便于重组质粒的导入。

（2）在含目的基因的水稻细胞培育成植株过程中可以将含有愈伤组织的培养物放在摇床上， 通过 培养分散成单细胞。在该水稻的培养过程中,相关叙述正确的是 。

A．配制只含有适当营养物质的培养基，倒在灭菌试管中凝固成半固体

B．从灭菌的根、茎或叶上切取一些小组织块，进行培养

C．这种单细胞具有细胞质丰富、液泡大、 细胞核大的特征

D．水稻体细胞与这种单细胞的全能性表达程度大不相同

（3）利用水稻细胞制备原生质体时，需在0．5〜0．6mol/L的甘露醇溶液中进行处理，该溶液浓度与水稻细胞中的 浓度相当。

家鸡感染某种鸡瘟病毒两天后开始逐渐发病死亡，约一周内全部死亡，研究发现注射某种多肽P可有效预防鸡瘟发生，请设计实验验证多肽P的作用。

（要求与说明：实验具体操作不做要求）

材料：正常且相近生理状态的鸡若干只、某种鸡瘟病毒、多肽P制剂、注射器等

请回答：

（1）实验思路

①……________________

（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制各组鸡的存活率随时间变化的曲线图）________________

（3）分析与讨论

①推测接种多肽P的免疫方式为________________。

②疫苗通过注射或口服进入体内，推测以下疫苗类型最可能通过口服的是____________。

A．灭活的微生物 B．分离的微生物

C．分离的微生物产物 D．减毒的微生物

胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是 （ ）

A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下部

C、尖端、尖端下部、尖端下部 D、尖端、尖端下部、尖端

下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是（ ）

A．（2）（3）（5）

B．（2）（3）（5）（7）

C．（2）（3）（5）（6）（7）

D．（2）（3）（5）（6）

下图表示一项生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的（ ）

A．M长得比N长 B．N长得比M长

C．M弯向一侧而N不弯曲 D．N弯向一侧而M不弯曲

用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 （ ）

A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在

B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在

C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在

D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

扦插带芽的枝条容易生根成活，因为（ ）

A．芽能发育成茎和叶 B．芽能进行光合作用

C．芽能产生生长素 D．芽能供应生根所需的有机营养

水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是（ ）

A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长

B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长

C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长

D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长

顶端优势现象的原因是（ ）

A．顶端阳光充足有利于生长

B．顶端蒸腾作用强，水肥多

C．顶端产生生长素多，促进生长

D．顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长