猫的性别决定是XY型，当体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。已知猫的毛色黑色对黄色显性，且由位于X染色体上的基因A、a控制。下列说法不正确的是

A．可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无，确定正常猫的性别

B．若出现黑黄相间的雄猫，其基因型可能是XAXaY

C．由该早期胚胎细胞发育而成的猫，其毛色最可能是黑色

D．黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，可根据毛色判断其性别

在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌,32P标记的噬菌体乙组保温时间过长，其结果是（ ）

A．上清液中，甲组出现较强放射性，乙组也会出现较强放射性

B．甲组沉淀物中出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性

C．沉淀物中，甲组出现较强放射性，乙组会出现较强放射性

D．甲组上清液中出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性

下列说法正确的是（ ）

A．染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质

B．真核和原核生物细胞中的遗传物质都是DNA

C．病毒的遗传物质都是RNA

D．DNA是遗传物质，遗传物质是DNA

下图是基因型为RrEeDd的某种动物的一个卵细胞基因组成示意图。请据图分析回答：

（1）该种动物体细胞内含有______对同源染色体。在体细胞有丝分裂的中期共含______个DNA分子；初级卵母细胞分裂的后期含______条染色单体。

（2）由此图可判断该动物雌性个体能形成______种卵细胞。

（3）请在下边画出形成图所示卵细胞的次级卵母细胞分裂后期的示意图（染色体上请标出有关基因）。

现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如图

（1）上述亲本中，裂翅果蝇为______________（纯合子/杂合子）。

（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上。

（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：_________（♀）×_________（♂）。

果蝇的Ⅰ号染色体是性染色体，Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r，Ⅲ号染色体上有黑体基因b，短腿基因t位置不明。现有一雌性黑体粉红眼短腿（bbrrtt）果蝇与雄性纯合野生型（显性）果蝇杂交，再让F1雄性个体进行测交，子代表现型如下表所示（未列出的性状表现与野生型的性状表现相同）。请回答下列问题：

（1）体色与眼色的遗传符合孟德尔的______________定律。

（2）短腿基因最可能位于______________号染色体上。若让F1雌性个体进行测交，与表1比较，子代性状及分离比______________（填“会”或“不会”)发生改变。

（3）任取两只雌、雄果蝇杂交，如果子代中灰体（B）粉红眼短腿个体的比例是3/16，则这两只果蝇共有

__________种杂交组合（不考虑正、反交），其中基因型不同的组合分别是______________。

（4）巳知控制果蝇翅脉数目的基因在Ⅱ号染色体上。假如在一翅脉数目正常的群体中，偶然出现一只多翅脉的雄性个体，究其原因，如果多翅脉是由于多翅脉基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该多翅脉雄性个体最可能为______________（纯合子/杂合子）如果多翅脉是基因突变的直接结果，则该多翅脉雄性个体最可能为______________（纯合子/杂合子）。

阿尔茨海默病患者体内的β-淀粉样蛋白（Aβ）会引起神经小胶质细胞活化并分泌某些物质，导致病情加重。为探究Aβ和药物X的作用机理，科研人员进行了如下实验。

（1）科研人员测定不同处理条件下神经小胶质细胞中IL-1基因的表达情况，结果如图1所示。

①据图1分析，实验的自变量是_________。2组实验可确定药物X_________。

②3组与1组结果比较，说明_________。通过比较2、_________三组实验结果分析，药物X能够缓解Aβ的作用，3、4、5、6组的结果说明_________。

（2）NF蛋白是促进IL-1基因转录的转录因子。科研人员检测下列不同处理条件下神经小胶质细胞的细胞核内NF蛋白的含量，结果如图2所示。据图2分析，Aβ可促进NF蛋白_________。

（3）正常细胞中，大部分NF蛋白与IK蛋白在细胞质中形成复合物稳定存在，Aβ能够促进IK蛋白的降解，释放出NF蛋白。为探究药物X的作用，实验组用_________处理，若细胞质中IK蛋白含量_________对照组，则说明药物X抑制Aβ的作用。

熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）

A．精子和卵细胞 B．胚胎 C．血细胞 D．骨髓细胞

细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是（）

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）

①苹果 ②呼吸道上皮 ③神经元 ④柳树

⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼

⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一块玉米长势良好的农田 ⑩某片森林中所有的生物．

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B．③②①④⑦⑧⑩⑨

C．③②①④⑧⑩⑨

D．⑤②①④⑦⑩⑨