科目: 来源:2016-2017学年河南郑州一中高二上学期国庆作业一生物卷(解析版) 题型:选择题
鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。根据下列杂交结果,推测杂交2的亲本基因型是
A.甲为AAbb,乙为aaBB
B.甲为aaZBZB,乙为AAZbW
C.甲为AAZbZb,乙为aaZBW
D.甲为aaZBW,乙为AAZbZb
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科目: 来源:2016-2017学年河南郑州一中高二上学期国庆作业一生物卷(解析版) 题型:综合题
下列图1和图2分别表示一个基因型为AaBb动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请回答:
(1)根据 图可以判断该生物性别为 ,该动物可以产生 种成熟的生殖细胞。
(2)图2中具有同源染色体的细胞有 ,染色体数:染色单体数:核DNA数=1:2:2的细胞是 。
(3)图2中丙细胞名称为 。
(4)图1中a、b、c柱表示核DNA数量变化的是 。细胞分裂中A和A分开可能对应图1和图2
中图像对应时期(图1用I,II,III,IV表示,图2用甲,乙,丙表示)。
(5)下图为该生物产生的一个生殖细胞,不考虑基因突变、交叉互换。请写出减I产生的两个子细胞的基因型 、 。
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科目: 来源:2016-2017学年河南郑州一中高二上学期国庆作业一生物卷(解析版) 题型:综合题
下图一为白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某女性的体细胞中分布示意图;图二为有关色盲病和白化病的某家庭遗传系谱图,其中Ⅲ9同时患白化和色盲病,Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一种病(Ⅱ4和Ⅲ11患同一种病,Ⅱ7患另一种病),其他个体都正常(图二中方框表示男性,圆圈表示女性)。请据图回答
(1)具有图一所示基因型的女性在减数分裂产生配子时将遵循 定律,产生4种配子。其中带有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外还有 。
(2)根据图二判断,Ⅱ4患 病,Ⅱ8是纯合子的概率是 。
(3)若Ⅲ10和Ⅲ12结婚,所生子女中发病率是 。
(4)第II代中,与图一染色体上基因组成一样的是 号个体(用数字表示)。
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科目: 来源:2016-2017学年河南郑州一中高二上学期国庆作业一生物卷(解析版) 题型:综合题
某种自花授粉、闭花传粉的植物,其花的颜色有红色和白色两种,茎有粗、中粗和细三种。请分析并回答下列问题:
(1)自然状态下该种植物一般都是 (纯合子/杂合子);若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交,进行人工异花传粉的过程中,需要两次套上纸袋,其目的都是 。
(2)若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制,现有一基因型为DdEe的植株,其体细胞中相应基因在染色体DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如下图。
则该植株花色为 ,该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象),后代中纯合子的表现型为 。
(3)已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因(A、a,B、b)控制。只要b基因纯合时植株就表现为细茎,当只含有B—种显性基因时植株表现为中粗茎,其它表现为粗茎。若基因型为AaBbDdEe的植株自然状态下繁殖,后代中表现型为红花中粗茎所占的比例为 ,其中能产生后代为白花细茎的比例为 。
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科目: 来源:2016-2017学年河南郑州一中高二上学期国庆作业一生物卷(解析版) 题型:综合题
已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:
(1)据系谱图推测,该性状为 (填“隐性”或“显性”)性状。
(2)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中,表现型不符合该基因遗传规律的个体是 (填个体编号)。
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是 (填个体编号),可能是杂合子的个体是 (填个体编号)。
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科目: 来源:2016-2017学年河南郑州一中高二上学期国庆作业一生物卷(解析版) 题型:综合题
某植物的花色由两对自由组合的基因决定,显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花。请回答:
开紫花植株的基因型有______种,其中基因型是______的紫花植株自交,子代表现为紫花植株:白花植株=9:7。基因型为_____和______的紫花植株各自自交,子代表现为紫花植株:白花植株=3:1。基因型为_____的紫花植株自交,子代全部表现为紫花植株。
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科目: 来源:2016-2017学年湖北省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞与生命活动的关系的叙述错误的是
A.草履虫的生命活动离不开细胞
B.病毒的生命活动可以离开细胞
C.细胞内的生命大分子没有生命
D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动
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科目: 来源:2016-2017学年湖北省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是
①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫
⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒
⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧一片森林中的所有鸟
⑨一片桃园 ⑩一个池塘中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨
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科目: 来源:2016-2017学年湖北省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列结构中具有生命的是
A.脱氧核糖核酸(DNA) B.生物大分子
C.独立的SARS病毒 D.人体的心肌细胞
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科目: 来源:2016-2017学年湖北省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
SARS病毒没有细胞结构,必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动,这一事实说明了
A.生物的生命活动离不开细胞
B.没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动
C.SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成
D.细胞结构使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰
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