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科目: 来源:2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因( )

A.正确地选用实验材料

B.采取人工杂交的实验方法

C.先分析一对相对性状的遗传,运用统计学方法分析结果

D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证

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科目: 来源:2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是( )

孟德尔

——豌豆杂交实验

萨顿

——研究蝗虫的减数分裂

摩尔根

——果蝇杂交实验

A

假说—演绎法

假说—演绎法

类比推理法

B

假说—演绎法

类比推理法

类比推理法

C

假说—演绎法

类比推理法

假说—演绎法

D

类比推理法

假说—演绎法

类比推理法

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科目: 来源:2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔的遗传规律不适合原核生物,其原因是( )

A.原核生物没有遗传物质

B.原核生物没有核物质

C.原核生物没有膜性细胞器

D.原核生物无染色体,主要进行无性生殖

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科目: 来源:2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是( )

A.复制—联会—四分体 B.复制—四分体—联会

C.联会—四分体—复制 D.联会—复制—四分体

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科目: 来源:2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂过程中,等位基因分离、非等位基因自由组合的时期发生在( )

A.同时发生在减数第二次分裂的后期

B.分别发生在减数第一次分裂和第二次分裂的后期

C.分离发生在减数第一次分裂、自由组合发生在减数第二次分裂

D.同时发生在减数第一次分裂的后期

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科目: 来源:2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中( )

A.表现型4种,比例为3:1:3:1;基因型6种

B.表现型2种,比例为3:1,基因型3种

C.表现型4种,比例为9:3:3:1;基因型9种

D.表现型2种,比例为1:1,基因型3种

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科目: 来源:2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某生物个体细胞分裂的不同时期,其中符合减数第一次分裂中期的是( )

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科目: 来源:2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在进行减数分裂实验过程中,确认同源染色体的主要依据是( )

A.一条染色体复制而成的两条染色体

B.能联会的两条染色体

C.一条来自父方,一条来自母方的染色体

D.形状和大小都相同的染色体

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科目: 来源:2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

受精作用的实质是( )

A.精卵细胞的相互识别 B.精子的头部进入卵细胞内

C.精卵细胞质的融合 D.精卵细胞核的融合

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科目: 来源:2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因和染色体关系的叙述中,正确的是( )

A.基因全部在染色体上

B.基因在染色体上呈线性排列

C.一条染色体上有一个基因

D.染色体就是由基因组成的

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同步练习册答案