科目: 来源:2017届重庆一中高三10月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示真核生物体内几项生理活动关系示意图(①-④表示生理活动,A-D表示物质),下列描述不正确的是( )
A.生理过程①的进行需要物质B和C的共同参与
B.生理过程①和④可能发生在同一种植物的不同细胞中
C.短跑时,人体肌肉细胞产生B物质的场所是细胞质基质和线粒体
D.物质D的产生会对细胞产生毒害作用,有的微生物细胞没有A物质也可以生活
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科目: 来源:2017届重庆一中高三10月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用蔬果剂处理去除部分豆荚后,测试以上动物密度的变化,结果见下表(单位:个/株,蔬果剂对以上动物无危害)。下列说法正确的是( )
物种 | 分组 | 第七天 | 第14天 | 第21天 |
蝉大眼蝽 | 对照组 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
处理组 | 0.20 | 0.10 | 0.13 | |
豌豆蚜 | 对照组 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
处理组 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鳞翅目幼虫 | 对照组 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
处理组 | 1.13 | 2.19 | 2.03 |
A.调查豌豆蚜的种群密度应采用标志重捕法
B.用农药彻底消灭豌豆蚜和鳞翅目幼虫等害虫有利于提高该生态系统的抵抗力和稳定性
C.豌豆蚜和利马豆之间、蝉大眼蝽和鳞翅目幼虫之间的种间关系都是捕食关系
D.分析表中数据可知,蝉大眼蝽主要取食利马豆,其同化的能量可用于自身细胞呼吸
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科目: 来源:2017届重庆一中高三10月考试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中甲细胞可产生抗体,图中的数字代表细胞结构。表格是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。据图回答下列有关问题:
细胞器 | 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) |
A | 67 | 28 | 少量 |
B | 59 | 40 | 0 |
C | 39 | 0 | 59 |
(1)细胞器1衰老后,参与其被分解的主要细胞器是 。
(2)图甲中,含有RNA的结构有 (用数字符号表示),该细胞中,结构【2】的功能是 。
(3)按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:________,表格中A、C两种细胞器分别是图甲中的 (用数字符号表示)。
(4)分离甲细胞产生的抗体,经过化学分析得知该抗体中某条肽链为五十肽,其第3号,25号,50号位置是甘氨酸。水解除掉该肽链中的甘氨酸,将生成的所有多肽与原多肽相比,肽键数目将如何变化 。
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科目: 来源:2017届重庆一中高三10月考试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
因为发现了青蒿素,屠呦呦成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖获得者,青蒿素是从青蒿中提取的药用成分,它能有效地杀死导致疟疾的元凶——疟原虫。请回答下列问题:
(1)将青蒿素放入恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种,甲图为一天中光照强度变化的曲线。乙图为CO2浓度为300μL·L-1时光照强度对光合作用影响的曲线。
①10:00相比,14:00叶绿体合成有机速率 (填“快”、“慢”或“不变”)原因是 。
②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μL·L,与10:00相比,9:00时C5的合成速率
(填“快”、“慢”或“不变”)。
③若向密闭容器中加入18O标记的O2, (填“能”或“否”)在青蒿叶肉细胞中检测到放射性的淀粉?若能,请写出18O的转移途径;若不能,请说明理由 。
(2)若将青蒿植物的叶片放在某温度下暗处理1h,重量减少了2mg,随后放在同温度下光照1h,光照后和暗处理前相比重量增加了3mg,则该叶片1小时真正的光合速率为 mg/h(用重量表示)。
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科目: 来源:2017届重庆一中高三10月考试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
流行性乙型脑炎(乙脑)是由乙脑病毒引起的一种中枢神经系统受损的传染病。接种乙脑疫苗是防治乙脑的重要措施之一。科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗在机体内的免疫应答机制进行了研究。
组别 | 注射物 | 血清稀释倍数 | |
A组 | 乙脑减毒活疫苗 | 原液 | 40 |
B组 | 103倍的稀释液 | 10 | |
C组 | 104倍的稀释液 | 10 | |
D组 | 105倍的稀释液 | <10 | |
E组 | 乙脑灭活疫苗原液 | 40 | |
F组 | 不做处理 | <10 | |
(1)乙脑疫苗进入小鼠体内,作为 刺激B细胞增殖、分化。大部分B细胞分化为 细胞。(2)取健康小鼠分为六组,每组20只,以原液、103、104和105倍稀释的乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗原液对小鼠进行皮下注射获得免疫小鼠,几天后,每组选取10只小鼠抽取血清进行稀释,测量达到标准抗原抗体反应效果的血清稀释倍数,所得平均值见表,以此反映小鼠的抗体水平。实验中自变量为 。分析可知,两种疫苗都能诱导免疫机制的发生,且随着减毒活疫苗稀释倍数的增加抗体水平 。
(3)研究人员取每组其余10只免疫小鼠进行实际免疫效果的测定。测定时,将注射入小鼠体内,观察14天,记录小鼠的存活数量,结果如图。根据 两组的比较可以推测与灭活疫苗相比,减毒活疫苗可能还存在较强的细胞免疫机制。
(4)为证明(3)的推测,科研人员选取(2)中 三组免疫小鼠,从三组小鼠的脾脏中提取效应T细胞,把靶细胞混合培养,4小时后测定靶细胞的 。若 ,则说明上述推测正确。
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科目: 来源:2017届重庆一中高三10月考试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
某严格自花授粉的二倍体植物(2n),野生型为红花,突变型为白花。研究人员围绕花色性状的显隐性关系和花色控制基因及在染色体上的定位,进行了以下相关实验。请分析回答:
(1)在甲地的种群中,该植物出现一株白花突变。将该白花植株与野生型杂交,若子一代表现型是 植株,子二代红花植株和白花植株比为3:1
(2)在乙地的种群中,该植物也出现了一株白花突变且和甲地的白花突变同为隐性突变。为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制,可将____杂交,当子一代表现型为_____时,可确定两地的白花突变由不同的等位基因控制;若子二代中表现型及比例为_______时,可确定白花突变由2对等位基因控制。(不考虑变异)
(3)缺体(2n-1)可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的缺体系(红花)应有___种缺体。若白花由一对隐性突变基因控制,将白花突变植株与该种植物缺体系中的全部缺体分别杂交,留种并单独种植,当子代出现表现型及比例为____时,可将白花突变基因定位于该缺体所缺少的染色体。
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科目: 来源:2017届重庆一中高三10月考试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物-选修1】大肠杆菌是一种兼性厌氧菌,在无氧条件下,发酵能将葡萄糖转换成多种有机酸并生成二氧化碳,某研究机构利用“滤膜法”对受污染的河流水体进行了大肠杆菌活菌数目的测定。
回答下列相关问题:
(1)研究人员向葡萄糖蛋白胨培养液中加入适量的溴麝香草酚蓝水溶液后,装入图甲所示的试管中,再将污水样滴加进去震荡摇匀,适宜条件下培养一段时间后可观察到溶液颜色的变化为 。
(2)图乙滤膜的孔径应 (“大于”、“小于”、“等于”)大肠杆菌。
(3)制备图乙中牛肉膏蛋白胨固体培养基时,培养基的灭菌方法是 ,待培养基冷却至 ℃左右时进行倒平板。
(4)为了鉴别大肠杆菌菌落,可向培养基中加入 染料,该研究机构通过统计 色菌落的数目,计算出单位体积样品中大肠杆菌数目。理论上他们的统计值要比实际值 (“偏高”、“偏低”或“相等”)理由是 。
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科目: 来源:2017届重庆一中高三10月考试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物-选修3】类风湿性关节炎(RA)是一种自身免疫病,致残性强。研究表明,该病的病理改变与肿瘤坏死因子-α(TNF-α)密切相关,而一种人鼠嵌合的抗TNF-α单克隆抗体能有效治疗RA。下图为该单克隆抗体制备过程示意图。
(1)单克隆抗体的制备涉及细胞工程中的 技术。
(2)图中的抗原A是 ,促融剂常用 ,HAT培养基的作用是 。
(3)医疗上,把单克隆抗体与化学药物或细胞毒素相结合制成“ ”,借助抗体的定向作用将药物带到病变细胞并将其杀死。
(4)克隆动物是指用 方法得到的动物;为提高胚胎的利用率,可用 技术获得同卵双胎或多胎。
(5)在克隆技术伦理方面,我国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不反对 克隆。
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科目: 来源:2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔植物杂交实验中,最成功的是豌豆的杂交实验。下列属于选用豌豆的原因是( )
A.有相对性状 B.进行异花传粉
C.有显性性状 D.进行自花传粉、闭花授粉
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科目: 来源:2015-2016学年广东省茂名市高一下学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于测交,不正确的说法是( )
A.F1×隐性类型→检测F1的基因型
B.通过测定F1的基因组成来验证对分离现象理论解释的科学性
C.测F1的基因型是根据F1×隐性类型→所得后代表现型反向推知的
D.测交时,与F1杂交的另一亲本无特殊限制
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