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科目: 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系;图2表示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响。下列相关描述错误的是

A. 同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同

B. 乙的浓度为d时,对提高产量最有利

C. 适宜浓度的钙有利于花粉管的生长

D. 在一定范围内,钙的浓度对花粉萌发率无影响

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科目: 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关科学史的叙述,正确的是

A.施莱登和施旺最早用显微镜观察到细胞结构并建立了细胞学说

B.美国科学家萨姆纳从刀豆种子提取出脲酶,并证明腺酶是蛋白质

C.美国科学家阿格雷成功将水通道蛋白和离子通道蛋白分离出来

D.桑格和尼克森用电子显微镜观察到细胞膜的暗-亮-暗结构,并提出流动镶嵌模型

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科目: 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 制备细胞膜:将红细胞稀释液滴加到载玻片上一滴加蒸馆水一盖上盖玻片一观察

B. 观察线粒体:口腔上皮细胞放入生理盐水制片一使用健那绿染液染色一观察

C. 观察DNA、RNA在细胞中分布:取口腔上皮细胞制片一水解一冲洗涂片一染色一观察

D. 质壁分离和复原实验:洋葱紫色鱗片叶表皮细胞制片一滴加30%蔗糖溶液一观察一滴加清水一观察

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科目: 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于高等植物激素、高等动物激素及人体免疫的叙述,正确的是

A.一种植物激素只能由一种植物器官产生

B.一种动物激素只能作用于一种组织细胞

C.一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的相关受体

D.在抗原的刺激下,T细胞产生抗体发挥免疫作用

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科目: 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与人体三道防线有关的叙述,正确的是

A.皮肤、黏膜等是保卫人体的第一道防线,第二道防线专指体液中的杀菌物质

B.第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞由免疫器官借助血液循环和淋巴循环组成的

C.人体的三道防线所起的防御作用称为非特异性免疫

D.人体第三道防线中起主要作用的是吞噬细胞

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科目: 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体生命活动调节过程的叙述,正确的是

A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定

B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定

C.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→PH相对稳定

D.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定

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科目: 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于学习记忆的说法错误的是

A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B.记忆是将获得的经验进行储存和再现

C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

D.短期记忆可能与新突触的建立有关

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科目: 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是

A.②④⑤共同构成突触

B.①的形成需要高尔基体的参与

C.若③作用于④,一定使突触后膜产生兴奋

D.生物体内的生命活动在神经系统调节下,兴奋在神经元之间的传递是单向的

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科目: 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关神经调节的叙述中,错误的是

A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量

B.刺激传出神经引起效应器做出反应,此反射活动能准确、快速完成

C.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变

D.神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙,该过程共穿过了 0层生物膜,该过程的发生体现了生物膜具有一定的流动性

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科目: 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是

A.反射弧是神经调节的结构基础

B.体温受到神经和体液的双重调节

C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动

D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控

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同步练习册答案