科目: 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是 ( )
A.种群中的个体是生物进化的基本单位
B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D.生态系统的营养结构是食物链和食物网
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某种植物原产于南美洲,生性喜光,善于攀援,生长迅速,后来引入我国某地,导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列叙述中,正确的是( )
A.该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系
B.引入外来生物一定是对当地生物是有害的
C.引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统
D.导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于群落演替的叙述,错误的是 ( )
A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
B.群落的初生演替速度通常非常缓慢
C.群落的初生演替在海洋和陆地均可发生
D.动物群落的演替与光照条件无关
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列为突触结构模式图,对其说法正确的有 ( )
A.在a中发生化学信号→电信号的转变,信息传递需要能量
B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
C.细胞中的线粒体形成了结构1
D.1中内容物可以使b产生兴奋或抑制
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是 ( )
A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在海洋的浅水处生长着绿藻,稍深处生长着褐藻,再深一些的水域中则生长着红藻;而在某林区,山脚分布着阔叶林,山腰分布着红松林,山顶分布着冷杉林。造成这种现象的主要因素分别是 ( )
A.水、阳光 B.阳光、温度 C.水、温度 D.温度、阳光
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
“人与自然”节目中报道,湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区中,经过一段时间以来的追踪和观察,这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是 ( )
A.若无意外灾害,这些麋鹿将发展成为一个自然种群
B.可以预见,该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大
C.种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响
D.该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是生态系统能量流动的图解,对此图解的理解有误差的是 ( )
A.B营养级的生物个体数量不一定比A少
B.若M表示各营养级所含的能量,当MA<5MB时,生态系统可能会崩溃
C.分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H20、酒精和乳酸等
D.B、C、D分解释放的能量可以供给A利用
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各选项与所给模型不相符的是 ( )
A.若X表示种群数量,则①可以代表出生或迁入
B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种种类
C.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级 的总能量
D.若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
生物体生命活动的调节形式是多种多样的,下列关于生命活动调节的描述不正确的( )
A.稳态是指细胞外液各方面指标保持相对的稳定
B.突触后膜上有分解递质的酶,根据突触的功能推测,此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质的作用
C.当血糖含量降低时,胰高血糖素分泌增加,既增加了非糖物质转换为糖类,又减少了血糖的氧化分解,从而使血糖含量升高
D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式双向传导
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com