科目: 来源:2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 题型:选择题
当人体内缺碘时,分泌量明显增加的激素是( )
A.甲状腺激素 B.生长激素
C.胰岛素 D.促甲状腺激素
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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于T细胞作用的叙述最完整的一组是( )
①吞噬处理抗原 ②产生淋巴因子 ③识别抗原
④分化形成记忆细胞 ⑤分化形成效应T细胞 ⑥分化形成浆细胞
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.②③④⑤ D.②④⑤⑥
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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 题型:选择题
成年大鼠血液中胰岛素浓度升高时,最可能出现( )
A.血糖浓度升高
B.肝细胞加速摄取葡萄糖
C.糖原分解加速
D.非糖物质加速转化为葡萄糖
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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋,如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向).其中正确的是( )
A. B.
C. D.
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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 题型:选择题
哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( )
A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列是对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是( )
A.本实验的因变量是插条生根数目的多少
B.本实验的无关变量为生长素类似物的浓度、生长素类似物处理的时间等
C.正确处理插条后,其形态学的上端可生出根来
D.不同生长素类似物浓度下,插条生出的根的数目一定不同
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科目: 来源:2016-2017学年黑龙江牡丹江第一高中高二文9月考生物卷(解析版) 题型:综合题
内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D、E表示器官或细胞,①②③表示物质。)
(1)维持机体稳态离不开细胞间的信息传递。动物细胞间进行信息传递的途径:一是通过 、淋巴因子和神经递质等信息分子经体液运输作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的直接接触来实现。
(2)图中A通过垂体对B发生作用属于 (填“神经”或“体液”)调节;当③分泌过多时,会对A和垂体起 作用;图中C表示 ,它是由 和 细胞增殖、分化形成的。
(3)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力 ,请根据图解分析原因: 。
(4)当H1N1病毒第二次进入机体时,首先对H1N1病毒起免疫作用的物质是 ,对于侵入机体细胞内的病毒的清除则需要通过 来完成。
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科目: 来源:2016-2017辽宁葫芦岛第一高中高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的( )
A.膝跳反射的完成是以细胞组成的反射弧为结构基础的
B.草履虫的运动和分裂
C.松鼠的单个细胞也能完成各种生命活动
D.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
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科目: 来源:2016-2017辽宁葫芦岛第一高中高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命系统的结构层次的说法,正确的是( )
A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次
C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系
D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能
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科目: 来源:2016-2017辽宁葫芦岛第一高中高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列组合中,依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是( )
①生活在人的大肠内的细菌等生物 ②某一池塘中的全部鱼类
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物
A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④
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