光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。请结合图乙分析回答下列问题：

（1）甲图中过程①是在____________上进行的，发生的能量变化是 。

写出光合作用的反应式 。

（2）甲图①—⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是 （写标号）。

（3）某同学为探究CO2浓度对绿藻光合作用的影响，向乙装置中添加适量较高浓度的NaHCO3，在短时间内，这将导致绿藻叶绿体中的C5的含量 （填“升高”、 “不变”或“降低”）。但该同学通过实验发现，当容器内NaHCO3溶液的浓度超过5%时，绿藻的光合作用速率急剧下降，最可能的原因是 。

（4）若将图乙装置一直保持图示状态，每天适宜光照12小时，几星期后，植物最终死亡，分析其原因可能是_________________,___________________。

（1）叶绿体中色素的提取常用的提取液是__________。研磨中为保护色素不被破环，需要添加________。 层析液中的溶解度最低的色素是 ，在滤纸扩散速度最 。

（2）植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度__________（大于、小于或等于）细胞液浓度，内因是 。

（3）“观察洋葱根尖有丝分裂”的实验中加入盐酸的作用是__________________。“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用，一方面能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；另一方面是 。

（4）用苏丹Ⅲ染液对花生子叶染色后需要用 洗去浮色；在观察口腔上皮细胞中线粒体的实验中，取得的细胞需要放在 中染色并保持活性。

（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：（注：“+”数目越多表示蓝色越深）

显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是 ；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越 。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应适当 。（缩短、延长或不变）

（2）小麦中的淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

X处理的作用是使 。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著 白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α－淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。

（3）酶的催化具有专一性,酶的专一性是指__________________。

（4）生物体内各项生理活动的进行都需要酶的催化，组成酶的单体是 。

马铃薯块茎含有大量的淀粉，富含多种维生素和无机盐，我国已将马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。下图是转基因抗盐马铃薯的培育过程，请分析回答问题：

（1）为获取抗盐基因，可以从碱蓬细胞研磨液中提取抗盐基因的 来合成cDNA。

（2）上图构建基因表达载体时，最好选用 酶切割含目的基因的外源DNA和质粒，以防止目的基因、质粒自身环化，但不能使用Sma l切割的原因是 。构建好的重组质粒在抗盐基因前要加上特殊的启动子，启动子是一段有特殊序列的 片段。

（3）将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA上的原因是 。通过农杆菌的转化作用，使抗盐基因插入到马铃薯细胞中的染色体DNA上，从而使抗盐基因的遗传特性得以 。

（4）上图转基因抗盐马铃薯培育过程中，属于脱分化阶段的是 （填序号）。从个体生物学水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是 。

下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（ ）

A．葡萄糖―→丙酮酸 B．丙酮酸―→酒精＋CO2

C．ADP＋Pi＋能量―→ATP D．H2O―→[H]＋O2

科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是（ ）

A. 将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化

B. 将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件

C. 先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响

D. 根据是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式

将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透明的玻璃钟罩内，在温度适宜恒定的条件下，测得晴朗的一昼夜钟罩内CO2浓度变化曲线如图所示，以下分析正确的是（ ）

A．a-b段随着光照强度逐渐增加，光合作用速率不断提高

B．b-c段密闭钟罩中的CO2浓度低于大气中的CO2浓度

C．c-d段密闭钟罩内氧气含量充足，呼吸作用速率不断提高

D．d点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性

阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳运动和枝叶摆动而移动。下图表示一生长旺盛的植物在光斑照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线，下列叙述正确的是（ ）

A．光斑照射前细胞呼吸速率等于光合作用速率

B．光斑照射开始后，短时间内叶绿体中ADP含量增加

C．AB段两曲线说明CO2量对O2的产生有抑制作用

D．20s时影响氧气释放速率的因素是二氧化碳

将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以C02的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：

下列对该表数据分析正确的是（ ）

A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长

B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多

D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍

某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图所示实验．在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=2y﹣z﹣x/6[g/（cm2•h）]（不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）．则M处的实验条件是（ ）

A．下午4时后将整个实验装置遮光3小时

B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时

C．下午4时后在阳光下照射1小时

D．晚上8时后在无光下放置3小时