科目: 来源:2017届甘肃省高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如下图。据此不能得出的推论是
A. 生物膜上存在着协助H2O通过的物质
B. 生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性
C. 离子以协助扩散方式通过人工膜
D. 分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率
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科目: 来源:2017届甘肃省高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是( )
A.利用果胶酶提高水果的出汁率
B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率
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科目: 来源:2017届甘肃省高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)在图中“横线”上写出相应的元素:①____________,②____________。
(2)动物细胞内,物质E是________。选用花生种子鉴定物质F时,若不借助显微镜,实验材料的处理为________;若借助显微镜,实验材料的处理为________。
(3)图乙中,化合物b对应图甲中物质________(填字母);若a为核糖,则化合物b构成的物质主要分布于________中。
(4)若化合物b为胞嘧啶脱氧核苷酸,在具有100个碱基对的1个DNA分子区段内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为________。
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科目: 来源:2017届甘肃省高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题:
(1)图中双层膜包被的细胞器有________(填序号)。
(2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有________(填序号),合成后通过____________运输到________(填序号)中进一步加工。
(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的________转运到细胞质中,该结构对转运的物质具有____________性。
(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到________(填序号)发挥作用。
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科目: 来源:2017届甘肃省高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和________的分离,后者的结构包括[ ]和[ ]以及二者之间的细胞质。
(2)植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是________,植物细胞自身应具备的结构特点是___________________。
(3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是________________________。
(4)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图c所示,据图分析:
①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度________。
②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会________。
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科目: 来源:2017届甘肃省高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。
(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:
分组 步骤 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0.5 mL提取液 | 0.5 mL提取液 | C |
② | 加缓冲液/mL | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液/mL | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色 | |||
显色结果 | +++ | + | +++++ | |
注:“+”数目越多表示蓝色越深
步骤①中加入的C是________,步骤2中加缓冲液的目的是________。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是________;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应________。
(2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:
X处理的作用是使______________。若Ⅰ 中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ 中的显色结果为红粒管颜色显著______________白粒管(填“深于”或“浅于”),则表明α-淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。
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科目: 来源:2017届甘肃省高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物一选修1生物技术实践】某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下。将各种物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL,再经高温灭菌,制成固体培养基备用。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO47H2O | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4 g | 2.1 g | 0.2 g | 1.0 g | 10.0 g | 1.0 g | 15.0 g |
(1)根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?________(填“能”或“不能”),原因是_________________。
(2)培养基用________方法灭菌,培养皿用________方法灭菌,待培养基冷却到________℃(填“20”、“30”、“40”或“50”)左右时,在________附近倒平板,等平板冷却凝固后,将平板倒过来放置,可以防止________,以免造成污染。
(3)要统计每克土壤样品中活菌数目,宜采用________法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的________就能大约推测出样品中活菌数。
(4)培养分解尿素的细菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_______________。
(5)实验中使用过的培养基及其培养物必须经过________处理后才能丢弃,以防止微生物的扩散。
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科目: 来源:2017届甘肃省高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
利用乳腺生物反应器获取药用蛋白具有产量高、成本低等优点。下图所示为培育转基因奶牛获得人血清白蛋白的流程。请回答下列问题:
(1)PCR扩增人血清白蛋白基因时使用的酶是 。要使人血清白蛋白基因在转基因奶牛的乳腺细胞中表达,应将其与 基因的启动子等调控组件重组。
(2)为使供体母牛一次排出多枚卵母细胞,常对其注射 。采集的精子需要经过 ,才具备受精能力。
(3)过程①将重组表达载体导入受精卵常用的方法是 。过程②包括 技术和胚胎移植技术;在进行胚胎移植时,需对受体母牛进行 处理。
(4)为了获得母奶牛,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行 。若要检测牛奶中是否含有人血清白蛋白,可采用 技术。
(5)为使人血清白蛋白基因在后代中长期保持,可将转基因奶牛体细胞的 转入 细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体,该技术称为 。
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科目: 来源:2017届黑龙江省虎林市高三上学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.线粒体内膜和叶绿体内膜上均可以形成ATP
B.动物细胞的形态主要由细胞骨架决定
C.溶酶体能合成多种水解酶,降解所吞噬的物质
D.高等植物成熟的筛管细胞和蛙的红细胞中线粒体、核孔数目都很多
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科目: 来源:2017届黑龙江省虎林市高三上学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞的说法,叙述正确的是
A.能进行光合作用的细胞一定都含有叶绿体
B.有线粒体的细胞一定都能进行有氧呼吸
C.没有细胞核的细胞一定都是原核细胞
D.细胞学说认为一切生物体均由细胞组成
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