科目: 来源:2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是获得抗虫棉的技术流程示意图。有关叙述错误的是
A.基因表达载体构建过程中蒲要限制酶和DNA连接酶
B.图中愈伤组织分化产生的再生植株的基因型一般都相同
C.卡那霉素抗性基因中含有相关限制酶的识别和切割位点
D.转基因抗虫棉有性生殖产生的部分后代不能稳定保持抗虫性状
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是
A.构建抗虫基因表达载体过程中需要限制酶和DNA连接酶
B.重组DNA分子中替换一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传
D.转基因抗虫棉若表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配—次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:1
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
己知A、a是一对等位基因。右图①〜③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同种群的A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为26、260和2600。下列有关分析错误的是
A.种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大
B.②在125代时aa个体约占总数的25%
C.150代后3个种群之间可能出现生殖隔离
D.自然选择使A基因频率发生定向改变
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假设某一年桦尺蠖种群的基因型组成及比例为:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%,ss(浅色)80%。由于寄居的树干变黑不利于浅色个体的生存,使得种群中浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%。则第二年桦尺蠖的有关基因型频率或基因频率正确的是
A.Ss25.5% B.ss76.6% C.SS18% D.S25%;s75%
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
养貂人让他饲养的貂随机交配,发现有平均9%的貂皮肤粗糙,这样的貂售价会降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂,于是决定不让粗糙皮肤的貂交配。决定粗糙皮毛的是位于常染色体的隐性基因。下一代貂中粗糙皮毛个体理论上的百分比是
A.9.3% B.5.3% C.2.5% D.1.2%
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用野生称猴桃种子(aa,2n=58)为材料培育无籽猕猴桃新品种(AAA)的过程,下列叙述错误的是
A.③和⑥都可用秋水仙素处理来实现
B.若④是自交,则产生AAAA的概率为1/16
C.AA植株和AAAA植株是不同的物种
D.若⑤是杂交,产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示三个神经元及其联系,其中“-⊙-<”表示从树突到细胞体再到轴突末梢。下列有关图中兴奋传导的叙述不正确的是
A.刺激②点,能发生兴奋的有①、②、③、④、⑤、⑥
B.剌激④点,能发生兴奋的只有③、④、⑤、⑥
C.刺激③点,细胞内将出现电信号(电位变化)但突触间出现化学信号(递质释放)
D.兴奋在一个神经元上的传导是双向的,在两个神经元间的传递是单向的
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心).在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因
①突触小体内没有细胞核
②突触后膜缺少相应的糖蛋白
③突触前膜缺乏相应的糖蛋白
④突触小体不能释放相应的递质
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com