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科目: 来源:2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷(解析版) 题型:选择题

一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是

A.野生型(雌)×突变型(雄)

B.野生型(雄)×突变型(雌)

C.野生型(雌)×野生型(雄)

D.突变型(雌)×突变型(雄)

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科目: 来源:2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为舞蹈症家系图,若图中7和10婚配,这对夫妇生一个患舞蹈症孩子的概率为( )

A.5/6 B.3/4 C.1/2 D.100%

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科目: 来源:2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于下列图解的理解正确的是 ( )

A.基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥

B.③⑥过程表示减数分裂过程

C.左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一

D.右图子代中aaBB的个体在aaB_ 中占的比例为1/16

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科目: 来源:2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷(解析版) 题型:选择题

某株植物的基因型为AaBb,则下列有关叙述中错误的选项有( )

①如果该植物自交,后代有两种表现型,说明该植物的等位基因(A和a)的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律

②如果两对等位基因遵循自由组合定律,让该植物接受aabb植株的花粉,形成的子代的基因型有4种

③如果该植物自交,且遵循自由组合定律,后代有三种表现型,则子代中表现型不同于该植物的个体所占比例可能为7/16

④如果该植物的性别决定方式属于XY型,且A和a仅位于X性染色体上,则可以确定该株植物一定是雌性个体。

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

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科目: 来源:2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷(解析版) 题型:选择题

下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中与表中数据不相符合的是( )

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

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科目: 来源:2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷(解析版) 题型:选择题

假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,下图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是

A.0—a年,种群数量不变,年龄组成是稳定型

B.a—b年,种群数量下降,年龄组成是衰退型

C.b—c年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

D.c—d年,种群数量增加,年龄组成是增长型

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科目: 来源:2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,下列有关生态系统的表述正确的是( )

A.若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量,则此种群为增长型种群

B.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,则A、B、C构成该生态系统的生物群落

C.若A、B、C为某生态系统中的三个种群,并且形成A→B→C的食物链,那么A、B、C不一定符合能量金字塔

D.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,B、C中不会出现同一生物种群

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科目: 来源:2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为碳循环示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分,下列有关叙述错误的是 ( )

A.甲是生态系统的基石

B.该生态系统中的食物网可以表示为

C.丙不一定是需氧型生物

D.图中表示以二氧化碳形式流动的是①②⑤⑥

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科目: 来源:2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物( j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是( )

A.生产者i的量等于被初级消费者同化有机物的量

B.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等

C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用

D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用

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科目: 来源:2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如图。下列与图形有关的说法中正确的是(  )

A. 甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构

B. 乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离

C. 乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂

D. 如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

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同步练习册答案