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下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是: ( )
A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成
B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新的能力
C.凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱
D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变
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在生产中,为了研究洋葱和甜菜能否混种,下列相关实验设计不正确的是( )
A.应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照
B.两种植物生长的温度、湿度和土壤条件应相同
C.通过重复实验可减少实验结果的偶然性
D.洋葱和甜菜的株高差作为实验结果的观察指标
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某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验过程与结果如下表,下列叙述正确的是( )
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 乙 丙 丁 | 日光 日光 黑暗 黑暗 | 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ | 潮湿 干燥 潮湿 干燥 | 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽 |
A.该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
B.该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发
C.该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制
D.该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关
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棉花植株具有顶芽优先生长,侧芽受抑制的顶端优势现象。书本对该现象的解释是:顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长,浓度越高抑制作用越强。请你完成下面的实验设计,验证这一解释。
材料用其:正常生长的棉花植株多株.10一2mol/L 生长素溶液足量,其它需要的用具自选。方法步骤:
①取10组等量且同样大小.健壮的棉花植株
② 。
③ 将10 组棉花的顶芽全部去掉。
④ 。
⑤ 观察并记录 。
预期结果: 。
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下列叙述中,对下图曲线a和b的描述不正确的是
A.a和b可分别代表夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中ADP和还原氢含量的变化
B.a和b可分别代表萌发的植物种子在出土之前蛋白质种类和干重的变化
C.a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化
D.a和b可分别代表艾滋病感染者在患病期间体内HIV和T淋巴细胞数量的变化
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有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如下表所示。下列叙述中错误的是
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量(mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
产生酒精的量(mol) | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
A.氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为6 mol
B.氧浓度为d时,只进行有氧呼吸
C.氧浓度为c时,有50%的葡萄糖用于酒精发酵
D.a时氧气浓度为0?
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甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示。下列叙述错误的是
A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH
B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动转运过程
C.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
D.右图中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所
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下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲.乙.丙分别代表腺体名称, A .B 代表激素名称,请回答:
(1)甲、乙和丙所代表的腺体名称分别是 、
和 ______ ,激素 B 的名称是 。
(2)图中 ① ② ③ ④ 四个过程,具有抑制作用的是 。
(3)甲状腺激素的这种调节方式称为________________ 。
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下列为反射弧示意图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为
A.在②中兴奋的传导是单向的
B.在③中兴奋传导是单向的
C.在④中兴奋传导是单向的
D.以上说法都对
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对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理,哪种处理会使植株长出侧芽( )
A.去顶端后在断口放一琼脂小块
B.去顶端后在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C.不去顶,也不在侧芽上涂以低浓度的生长素
D.不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素
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