科目: 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为不同化学元素组成的化合物的示意图,下列有关叙述,正确的是
A. 若图中①为某种化合物的基本单位,则①最可能是核苷酸
B. 若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是磷脂
C. 若③为生物大分子,则其彻底水解的产物有4种
D. 若④主要在人体肝脏和肌肉细胞中合成,则④最可能是糖原
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将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液II。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按右图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中颜色,结果是
A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D. 甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
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A. 若a为核糖,则m有4种,分别是A、T、G、C
B. 若m为鸟嘌呤,则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸
C. 构成人体的遗传物质的b共有8种,a有2种,m有5种
D. 在HIV和SARS病毒中共可以检测到2种a,5种m,8种b
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如图表示某蛋白质分子中一条多肽链,其中共有5个甘氨酸(C2H5O2N)且分别位于第1、8、20、23、30位。现去掉其中所有的甘氨酸得到4条长短不等的肽链,则相对于原肽链,下列叙述错误的是
A. O原子数目不变
B. 氨基和羧基分别增加3个
C. 如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在-R(侧链基团)上
D. 4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子
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某蛋白质由两条环肽形成,并且两条环肽之间有侧链形成的肽键和二硫键连接,具体如图所示,现已知该蛋白质由m个氨基酸组成,那么形成该蛋白质过程中相对分子质量减少了
A. (m-3)×18 B. (m-2)×18+2
C. (m+2)×18+2 D. (m+3)×18-2
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某二十二肽被水解成1个四肽,2个三肽,2个六肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及水解过程加水数依次是
A. 6、18 B. 5、4 C. 5、5 D. 6、17
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A. 该植物生长对甲元素的需要大于乙元素
B. 在B浓度下施含乙元素的肥料最有利于该植物生长
C. 当该植物生长速率最大时对甲、乙元素的需要量相近
D. 持续保持甲、乙元素供应量相等将导致该植物生长不正常
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下表是某生物兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。下列有关错误的是
组别 | I | II | III | IV | V |
处理方式 | 破壳处理 | 破壳处理 | 不破壳处理 | 破壳处理 | 不破壳处理 |
水分条件 | 干燥 | 充足水分 | 充足水分 | 充足水分 | 充足水分 |
光照条件 | 自然光照 | 自然光照 | 自然光照 | 遮光 | 遮光 |
实验结果 | 种子不萌发 | 大部分种子萌发 | 种子不萌发 | 大部分种子萌发 | 种子不萌发 |
A.实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响
B.I组和IV组对照可以说明种子萌发不需要光照
C.I组和II组对照可以说明种子萌发需要水分
D.实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理
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若“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原;
②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖;
③此生物一定是植物,因为它能含有淀粉和麦芽糖;
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖.
A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②④
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甲物质的分子式为C12H22O11,乙物质的分子式为C57H110O6.如这两种物质作为生物体的能源物质,在相同条件下,质量相同的甲、乙两种物质被彻底分解时,甲物质比乙物质( )
A. 耗氧少,产生能量少 B. 耗氧多,产生能量多
C. 耗氧多,产生能量少 D. 耗氧少,产生能量多
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