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科目: 来源:2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是( )

A.①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子

B.若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构一定发生改变

C.①上碱基A:C:U:G=1:2:3:4,则对应的DNA分子中A:C:T:G=2:3:2:3

D.核糖体在①上的移动方向是从左向右,合成的4条肽链不同。

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科目: 来源:2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法正确的是( )

A.甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

B.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

C.甲图所示翻译过程的方向是从右到左

D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同

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科目: 来源:2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图l表示基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化,图2是两个不同时期的细胞分裂图像。请据图回答:

(1)图l中表示染色体数目变化的曲线是__________,其中AE段与FG段的染色体数目相同,但后者不含_______________。

(2)图l中基因突变主要发生在_______区段,染色体的交叉互换发生在_________区段。

(3)图2中①细胞移向同一极的基因是________,②细胞产生的一个子细胞中基因组成是___________。

(4)若该动物产生了一个基因型为Ab的生殖细胞,请在方框内画出产生该生殖细胞时与FG段对应的细胞分裂图像。

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科目: 来源:2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:

(1)过程①发生的主要时期是_____________和__________________。

(2)过程②发生的场所是___________,消耗的有机物是___________,链形成后通过_____进入到细胞质中与核糖体结合。

(3)已知过程②的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%,则与链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为______________。

(4)图中y是某种tRNA,它由______(三个或多个)令核糖核苷酸组成的。其中CAA称为_________,一种y可以转运______种氨基酸。若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对,则该蛋白质最多由________种氨基酸组成。

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科目: 来源:2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷(解析版) 题型:综合题

小鼠由于繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题。

(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1。则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为_______;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占__________。

(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如图所示:

已知基因A控制酶l的合成,基因B控触酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达)。纯合aa的个体由于缺乏酶l,使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:黄色鼠的基因型有______种:两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1:6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是_______。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体的表现型比例为黄色:青色:灰色=___________________。

(3)丙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,是由一对等位基因控制的。

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,采取的方法最好是:__________________。

②已知褐色为显性,若要通过杂交实验探究控制体色的基因是只位于X染色体上还是位于常染色体上,应该选择的杂交组合是_______________________。

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科目: 来源:2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某植物的花色分为白花、黄花和红花三种,该性状的遗传受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。有人利用白花(甲)、白花(乙)、黄花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验:

且已知基因对此性状的控制途径如上图所示:

请回答下列问题:

(1)基因l和基因2分别对应A、a和B、b中的一个,则基因l是_______,基因2是_______。

(2)上述杂交实验中,实验一中用作黄花品种的基因型是_________。

实验二中白花(甲)和实验三中白花(乙)的基因型分别是__________和___________。

(3)实验二得到的F2代中,白花植株的基因型有________种,其中纯合白花植株占全部自花植株的比例为________。F2代中黄花植株上所结的种子中黄花纯合子种子占___________。

(4)若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交,理论上F3代花色表现型比例为白:黄:红=______________。

(5)将基因型不同的两株白花植株杂交,若Fl代的花色只有白色和黄色两种,则两亲本植株的基因型为___________。

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科目: 来源:2017届山东师大附中高三上学期第二次模拟考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某家族中出现的两种单基因遗传病的系谱图,已知G6PD(葡萄糖—6—磷酸脱氢酶)缺乏症(有关基因用A、a表示)由X染色体上的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血。女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。家族中II-3携带FA贫血症基因(有关基因用B、b表示),请回答下列问题

(1)FA贫血症的遗传方式是__________________。

(2)研究发现II-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症。其原因最大可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体____________。

(3)III-8的基因型为________,若III-8与III-10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是____________,所生儿子同时患两种病的概率是_________。

(4)若每100人中有一人患FA贫血症,那么II-6与一个表现型正常的女性结婚,生下患FA贫血症的孩子的概率是________。

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科目: 来源:2017届山西省高三上学期期中考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是

A. 双缩脲试剂一蛋白质一紫色;健那绿染液一线蓝绿色

B. 碘液一淀粉一蓝色;重铬酸钾溶液--酒精--灰绿色

C. 二苯胺一DNA—蓝色;斐林试剂一麦芽糖一砖红色

D. 醋酸洋红染液一染色体一红色;苏丹IV染液一脂肪一橘黄色

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科目: 来源:2017届山西省高三上学期期中考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

如图为溶酶体的示意图,下列有关分析正确的是

A.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴

B.H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入哺乳动物红细胞的方式相同

C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的选择透过性有关

D.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应降低

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科目: 来源:2017届山西省高三上学期期中考试生物A卷(解析版) 题型:选择题

图a、C表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征,下列有关叙述正确的是

A.若b表示两层膜结构,则a、C肯定是叶绿体和线粒体

B.若b表示细胞器中含有的核酸,则a、C肯定是叶绿体和线粒体

C.若b表示产生水分子的生理过程,则a、C不可能是细胞核和高尔基体

D.若b表示磷脂,a、C肯定不是核糖体和中心体

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同步练习册答案