科目: 来源:2017届陕西省高三月考二生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交等技术,植物组织培养是克隆植物的一种方法,回答相关问题:
(1)植物组织培养依据的生物学原理是 。在一定的营养和激素等条件下,植物细胞可以脱分化形成 ,将其转接到含有 、 等激素的培养基上,就可以诱导其再分化成成胚状体或丛芽。生产脱毒苗应选择 组织进行培养。
(2)植物组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可观察到发生 变异,进而使植株出现遗传不稳定或不育的现象。
(3)植物体细胞杂交技术的关键环节有:
①去除 ;
②诱导 ;
③植物组织培养。
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科目: 来源:2017届重庆市高三上学期第二次适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞有不同的结构和功能,下列说法正确的是
A.原核细胞没有核膜,但有染色体
B.细胞分化导致细胞的遗传物质出现差异
C.动物细胞没有大液泡,不能发送渗透作用
D.细胞膜和内质网都具有一定的流动性
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科目: 来源:2017届重庆市高三上学期第二次适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞物质运输的叙述,错误的是
A. 一些大分子可通过核孔进出细胞核
B. 小分子物质不能通过胞吞或胞吐进出细胞
C. 细胞内物质通过囊泡的运输需要消耗能量
D. 葡萄糖进入细胞既可顺浓度梯度也可逆浓度梯度
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科目: 来源:2017届重庆市高三上学期第二次适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与呼吸作用有关的叙述,错误的是
A.人剧烈运动时呼出的一部分CO2由细胞质基质产生
B.包扎伤口应用消毒的透气纱布,防止厌氧菌感染
C.盆栽时应及时松土,避免无氧呼吸烂根
D.种子晒干保持可降低细胞呼吸,延长贮存时间
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科目: 来源:2017届重庆市高三上学期第二次适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
鸡羽毛的芦花和非芦花性状分别由z染色体上的等位基因B和b控制,研究人员在一小岛上调查,发现雌鸡中芦花性状占20%,理论上雄鸡中芦花性状所占比例为
A.64% B.36% C.24% D.16%
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科目: 来源:2017届重庆市高三上学期第二次适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
1985年美国科学家设计合成了有2个、3个或4个核苷酸为单位的重复mRNA片段,在细胞外成功模拟了翻译过程并获得产物,这一体外翻译过程可以起始于任意碱基且由左向右读取。具体实验及结果如下表所示。该结果不支持的结论是
重复序列 | mRNA序列 | 多肽的氨基酸组成 |
(UC)n | …UCUCUCUCUCUC… | 以—亮氨酸—丝氨酸—为单位重复的多肽 |
(UUC)n | …UUCUUCUUCUUC… | 只由苯丙氨酸重复链接的多肽;只由丝氨酸重复链接的多肽;只由亮氨酸重复链接的多肽 |
(UUAC)n | …UUACUUACUUAC… | 以—亮氨酸—亮氨酸—苏氨酸—酪氨酸—为单位重复的多肽 |
A.一种氨基酸可对应多种密码子
B.阅读密码子时碱基不重复读取
C.密码子由3个碱基组成,而非2个或4个
D.苏氨酸的密码子是ACU,酪氨酸的密码子是UAC
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科目: 来源:2017届重庆市高三上学期第二次适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物激素在生产中广泛应用,下列叙述正确的是
A.喷洒脱落酸类似物可以促进果实成熟
B.细胞分裂素能促进植物茎段细胞的纵向伸长
C.用赤霉素处理休眠的种子能明显提高发芽率
D.高浓度的生长素溶液处理扦插枝条,能明显提高生根率
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科目: 来源:2017届重庆市高三上学期第二次适应性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
重庆金佛山地质原始、雨水充沛,是一座珍稀生物集中的宝库。由于地势高,温差大,该区具有亚热带针叶林、针叶与阔叶混交林、落叶阔叶林与常绿阔叶林等生态系统。请回答下列问题:
(1)研究小组希望了解金佛山自然保护区外来植物的种类,宜采用的估测方法是 。研究表明五节芒是该区内最具危害性的外来种,它能释放一些物质抑制其他植物的生长和种子萌发,这些物质属于生态系统信息传递中的 信息。
(2)生态学上将金佛山的竹、杜鹃、金丝猴等全部生物成为 。与草丛相比,常绿阔叶林中,动物的分层现象较为 (填“简单”或“复杂”),原因是 。
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科目: 来源:2017届重庆市高三上学期第二次适应性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是三倍体西瓜叶片净光合速率(以CO2吸收速率Pn表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线(实验中每隔1小时测定一次)。
(1)光合作用过程中,叶肉细胞固定CO2的场所是 ,与13点相比,14点时C3和C5的生成速率 (填序号)。
A.都较大
B.都较小
C.C3较大,C5较小
D.C3较小,C5较大
(2)在11点之后和14点之后Pn都有下降,起限制作用的主要因素分别是 和 。
(3)9点到11点间限制Pn的环境因素有 和 ;13点到18点,光合作用强度 (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度,但Ci仍然上升的原因是 。
(4)光反应中能把光能转换成 储存在ATP中。
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科目: 来源:2017届重庆市高三上学期第二次适应性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
藜是一种耐旱且在一定环境条件下耐寒性可变的植物,为了初步研究其耐旱性的分子机理,研究人员做了如下实验:
材料用具:
若干抗旱的藜种子,培养液,一定量的浓度分别为5%、10%、20%(m/V)PEG(无毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等。
实验步骤:
步骤一,选取若干抗旱的藜种子,消毒、洗净后放入盛有培养液和石英砂的塑料盒中,在室温下培养至藜幼苗长出3-4叶。
步骤二,选取数量相等且长势相同的藜幼苗分别放入 培养液继续培养(不考虑培养过程中培养液浓度变化)。
步骤三,在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片,洗净、吸干,测量叶片中的 。
实验结果:如图所示。
回答下列问题:
(1)请将上述实验步骤二和三中的操作补全。
(2)20%PEG处理组7d的数据偏差明显,应 以确定此结果的准确性。若经证明结果准确,对此现象的合理解释是 。
(3)根据实验藜耐旱的机理可能是干旱诱导蛋白质基因的表达,可溶性蛋白质含量增加,提高 以增强植物细胞的吸水能力,从而提高耐旱性。
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