科目: 来源:2017届河北省高三上学期10.18周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为真核生物RNA的合成示意图。下列有半叙述正确的是
A..⑤为解旋酶,它在图中的移动方向是自左向右
B.③可以直接转移到细胞质中用于蛋白质的合成
C.区域④和⑥中存在不同的碱基配对方式
D.②链是编码链,由它编码形成RNA
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在下列遗传基本问题的有关叙述中,正确的是
A.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒
B.表现形式指生物个体所表现出来的性状,而基因型相同表现型一定相同
C.等位基因是指位于同源染色体同一位置的控制相对性状的基因
D.性状分离指杂合体之间杂交后代出现不同基因型个体的现象
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某昆虫的等位基因(A、a)位于常染色体上,一对基因型为Aa的雌雄个体交配,子代雌∶雄=3∶5,下列假设能解释该试验结果的是
A.aX的雌配子不能受精
B.AAXX的个体不能存活
C.aaXX的受精卵发育为雄虫
D.AY的雄配子存活率显著降低
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孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是
A.“F2出现3∶1有性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容
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如下图为果蝇某一条染色体的几个基因示意图,下列对图示叙述正确的是
A.图中为一个DNA分子,包含多个基因
B.每个基因均由成百上千个核糖核苷酸组成
C.基因R、S、N、O上均存在着密码子
D.由图可知,基因在染色体上呈线性排列,因此染色体是生物体内基因的唯一载体
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下列有关生物遗传和变异的叙述正确的有
①有一双亲生的四个孩子,其中只有一个孩子患有白化病(不考虑突变),则双亲一定具有均为杂合子
②在减数分裂过程中,基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生
③正常情况下一个基因型为AaBb(遵循自由组合定律)的精原细胞进行减数分裂可形成4种精子(联会时无杂交互换)
④基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1
A.② B.①② C.①④ D.②③
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核DNA被32P标记的精子与未被标记的卵细胞受精后,在不含放射性标记的培养基中连续分裂两次,下列分析正确的是
A.放射性细胞数量与所有细胞数量之比逐代减少
B.放射性DNA分子数与所有细胞总DNA分子数之比逐代减少
C.可以确定含有放射性的细胞数,因为分裂后期姐妹染色单体均分到两极
D.无法确定含有放射性的细胞数,因为分裂后期非同源染色体自由组合
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2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞基质的两位科学家,细胞通过DNA损伤修复可使DNA(基因)在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复,如图为其中的一种方式---切除修复过程示意图。下列有关,叙述不正确的是
A.图示过程的完成,可能需要多种酶的共同作用
B.图中二聚体的形成可能是物理化学等因素的作用
C.该修复过程遵循碱基互补配对原则
D.对DNA(基因)的损伤修复,从生物变异角度看属于基因重组
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分别用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针,与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA分子进行分子杂交,结果见下表(注:“+”表示阳性,“-”表示阴性)。下列叙述不正确的是
探针 细胞总RNA | β-珠蛋白基因 | 卵清蛋白基因 | 丙酮酸激酶基因 |
成红蛋白 | + | - | + |
输卵管细胞 | - | + | + |
胰岛细胞 | - | - | + |
A.在成红细胞中,β-珠蛋白基因处于活动状态,卵清蛋白基因处于关闭状态
B.输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因,缺少β-珠蛋白基因
C.丙酮酸激酶基因表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要
D.上述不同类型细胞的生理功能差异与基因选择性表达有关
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假设a 、B为玉米的优良基因,位于非同源染色体上。现有AABB、aabb两个品种,实验小组用不同方法进行了育种实验,如下图所示。下列说法不正确的是
A.①属于诱变育种,优点是提高突变率,加速育种进程
B.②③④属于杂交育种,能将不同品种的优良性状集中于一体
C.⑤⑦使用的试剂一般为秋水仙素,使细胞中染色体结构发生改变
D.⑥⑦属于单倍体育种,其原理是染体变异,优点是明显缩短育种年限
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