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科目: 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( )

A.分解者一定是微生物

B.深海热泉生态系统中的一些化能自养型生物,属于生产者

C.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者

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科目: 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图曲线表示了某森林生态系统中三个不同种群的生长和繁衍情况,已知种群甲是自养生物,下列分析不正确的是( )

A.食物链表示为丙←乙←甲

B.乙在第5~7年之间数量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度减少

C.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者共同构成了生物群落

D.乙、丙的存在,加快了物质循环

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科目: 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“丰富度”的说法,正确的有( )

A.一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度,则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼

B.甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘,则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘

C.一片森林中的物种数目多于池塘,则该森林的丰富度高于该池塘

D.不同的群落,物种的丰富度是定值

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科目: 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是( )

A.图中A所固定的能量是B、C的能量之和

B.若C增加1 kg,则需要消耗A约42 kg

C.A营养级的个体数量一定多于B的个体数量

D.若B的数量越多,则C获得的能量越少

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科目: 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示食物网中,E是生产者,共含有7.1×109 kJ的能量,B生物种群总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算A最多获得的能量是( )

A.2.38×108 kJ B.2.84×108 kJ

C.1.41×109 kJ D.3.05×108 kJ

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科目: 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是某个相对稳定的生态系统中几种生物种群的能量值,下列营养关系不成立的是( )

生物

能量(kJ)

2×108

1.5×109

1010

9×107

3×107

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科目: 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为一个简化的食物网,据图分析正确的是 ( )

A.该食物网由6条食物链组成

B.图中蜘蛛与青蛙之间既捕食又竞争

C.处于第三营养级的生物有3种

D.植食性鸟减少,会导致鹰的数量大量减少

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科目: 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于赤潮,下列说法不正确的是( )

A.赤潮是海水水体富营养化的结果

B.发生赤潮时生物全部死亡

C.在封闭的海湾更易发生赤潮

D.含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的原因之一

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科目: 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,不正确的是( )

A.碳在生物群落与无机环境之间循环的物质形式是CO2

B.参与②过程的生物有生产者、消费者和分解者

C.③过程增强后②过程随之增强,所以不能通过增强③减少大气中的CO2

D.开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖

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科目: 来源:2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家将实验室的白天和黑夜加以颠倒,把蟑螂放在实验室里(蟑螂喜好在夜间出来活动),大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这个实验说明( )

A.信息传递是生态系统的主要功能之一

B.蟑螂能感受物理信息的改变

C.行为信息可以影响蟑螂的行为

D.生物种群的繁衍离不开信息传递的作用

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同步练习册答案