科目: 来源:2016-2017学年天津静海一中高二理9月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
在胰岛B细胞中先合成胰岛素原,胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用,生成胰岛素(如图所示)。胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于
A. 形成—NH2和—COOH
B. 形成—COOH和—SH
C. 形成—SH和—OH
D. 形成—COOH和连接碳的—H
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科目: 来源:2016-2017学年天津静海一中高二理9月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是
A. 任意一种蛋白质一定都含有全部20种氨基酸
B. 已知某化合物具有催化功能,可以推断此物质一定为蛋白质
C. 有些蛋白质具有免疫功能,如抗体;有些蛋白质起信息传递作用,能调节机体的生命活动,如胰岛素
D. 蛋白质空间结构改变,不会影响其生物活性
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科目: 来源:2016-2017学年天津静海一中高二理9月调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答下列问题
①蓝藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻
⑤硝化细菌 ⑥青霉菌 ⑦大肠杆菌 ⑧HIV病毒 ⑨肺炎双球菌
(1)具有核膜的一组生物_________________(只填序号)
(2)不含核糖体的生物是___________________(只填序号)
(3)属于自养生物的是______________(只填序号)
(4)⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是___________。
(5)一个大肠杆菌属于生命系统结构层次的____________层次。
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科目: 来源:2016-2017学年天津静海一中高二理9月调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了确认马铃薯不含还原糖的原因,请完成以下实验:
备选材料与用具:甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),二苯胺试剂,斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的葡萄糖溶液等。
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,A管中加入2ml甘薯提取液,B管中加入2ml马铃薯提取液
第二步:在A、B两支试管中各加入2ml_____________
第三步:在A、B两支试管中再各加入2ml___________,60℃水浴保温
第四步:一段时间后观察两试管颜色变化
实验结果:A试管呈________色, B试管呈_______色
马铃薯和甘薯细胞中还含有一定量的脂肪,脂肪能被苏丹Ⅲ染液染成 色。
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科目: 来源:2016-2017学年天津静海一中高二理9月调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)该物质的名称为__________。结构式中的__________(填序号)是氨基酸的R基。
(2)该方框②是氨基酸分子经_______________作用形成的,脱掉的水分子中的氢来自于氨基酸分子的_______________。(填基团名称或基团符号)
(3)若该物质所含氨基酸相对分子量之和为477,那么该物质的相对分子量是________。
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科目: 来源:2016-2017学年新疆哈密地区二中高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述正确的是( )
A.(A+C)/(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性
B.基因通过控制血红蛋白的结构直接影响红细胞的形态
C.用32P标记噬菌体DNA,可直接用含相应磷酸盐的培养基培养
D.tRNA识别并携带氨基酸是通过碱基互补配对实现的
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科目: 来源:2016-2017学年新疆哈密地区二中高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因工程中常作为基因运载体的一组是( )
A.质粒、噬菌体、动植物病毒
B.质粒、线粒体、噬菌体
C.染色体、叶绿体、线粒体
D.细菌、噬菌体、动植物病毒
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科目: 来源:2016-2017学年新疆哈密地区二中高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为真核细胞内某基因结构示意图,共有1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%。下列说法正确的是( )
A.若①处后T变为A,则该基因控制的性状一定发生改变
B.该基因的一条脱氧核苷酸链上为3:1
C.DNA解旋酶作用于②部位,限制该核酸内切酶作用于①部位
D.该基因复制3次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个
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科目: 来源:2016-2017学年新疆哈密地区二中高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
单倍体的概念是( )
A.细胞中只含有一个染色体组的个体
B.由花粉单独培育成的个体
C.由卵细胞进行孤雌生殖发育成的个体
D.不论细胞本身有几个染色体组,只要是体细胞中有正常体细胞一半染色体数的个体
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科目: 来源:2016-2017学年新疆哈密地区二中高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关育种以及相关原理的说法正确的是( )
A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异
B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C.三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育
D.基因工程育种按照人们的意愿得到任何你想要的品种
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