下列有关细胞与细胞学说的说法，不正确的是

A．理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法

B．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充

C．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

D．除病毒以外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位

下列关于糖类的叙述，错误的是

A. 糖蛋白彻底水解的产物中加入斐林试剂水浴加热2 min会有砖红色沉淀

B. 核酸初步水解的产物中含有游离的五碳糖分子、磷酸分子和含氮碱基

C. 淀粉不易溶于水，纤维素不溶于水，前者可产生于叶绿体中,后者的形成可能与髙尔基体有关

D. 糖原是多糖，主要分布在肝细胞和肌细胞中，肌糖原在人体内不能直接转化成葡萄糖

下列有关统一性的说法错误的是

A．生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到

B．原核细胞和真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质

C．动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核

D．组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都以碳链为基本骨架的单体形成

下列关于细胞功能的判断，正确的是

A．由于细胞膜能严格地控制物质进出细胞，因而能保证生物体的健康

B．将玉米花粉细胞内部与外界环境隔开的结构是细跑壁

C．器官移植时的异体排斥反应与细胞间的信息交流有关

D．精子和卵细胞、胰岛B细胞和肝细胞进行信息交流的方式相同

A. 胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇

B. 肾小管吸收原尿中的葡萄糖

C. 人的红细胞吸收血浆中的葡萄糖

D. 人的红细胞吸收血浆中的K+

实验材料的选择关系到实验的成败，下列相关实验材料选择正确的是

A．人的口腔上皮细胞用于细胞中的DNA、RNA和线粒体的检测

B．菠菜叶稍带些叶肉的下表皮用于观察线粒体

C．蛙的红细胞悬液用于观察动物细胞的有丝分裂

D．淀粉酶用于探究PH对酶活性的影响

下列有关生物体“多少”的比较，错误的是

A. 细胞内自由水的含量一般高于结合水含量

B. 正在生长的植物体光合作用固定的CO2总量一定大于呼吸作用产生的CO2量

C. 人剧烈运动时，呼吸作用消耗的氧气量小于产生的二氧化碳量

D. 活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目

下图是生物体内ATP合成与分解示意图，下列叙述正确的的是

A．能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程

B．能量1可以来自丙酮酸的氧化分解

C．能量2可以用于叶绿体中H20的光解

D．能量2可以用于光合作用中CO2的固定

如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围．下列分析不正确的是

A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量

B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成速度快

C．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变

D．图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度

某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究（均在最适温度下进行），结果如图所示。相关分析合理的是

A．图一可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时，O2的吸收量等于CO2的释放量

B．图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性

C．图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中

D．图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体