科目: 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为验证生长素对果实发育的影响,某同学借附近农民土地里的农作物做相关实验,但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最合适用来做实验的是
A.玉米 B.油菜 C.花生 D.黄瓜
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科目: 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图,A、B为神经纤难上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩
③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收縮
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目: 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与下图走势不相符的是
A.抗利尿激素分泌量与饮水量
B.胰高血糖素浓度与血糖浓度
C.胰岛素浓度与血糖浓度
D.促甲状腺激素浓度与甲状腺激素浓度
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科目: 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对图中有关的生物学意义描述正确的是
A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D.图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
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科目: 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于生物的生命活动的调节,合理的是
A.太空失重状态下,植物激素不能极性运输,根失去了向地生长的特性
B.腺岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加
C.使同种植物的扦插技条产生相同生根效果的萘乙酸浓度一定相同
D.当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少
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科目: 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是描述生命现象的示意图,以下相关叙述正确的是
A.若甲代表种群,a为能量输入,则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量
B.若甲代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少
C.若甲代表人体B淋巴细胞, a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
D.若甲代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高
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科目: 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体生命活动调节的一种方式,有关叙述不正确的是
A.在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞
B.这种调节方式与神经调节相比作用范围广
C.一种分泌物只能作用于一种细胞
D.分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化
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科目: 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,下列说法错误的是
A.若①是传出神经元,则②可以是肌肉或腺体细胞
B.若①吞噬细胞,则②可以是B细胞或记忆细胞
C.若①是下丘脑细胞,则②可以是垂体细胞
D.若①是甲状腺细胞,则②可以是下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞或肌细胞
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科目: 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是
A.在细胞内发挥作用
B.与特定分子结合后起作用
C.由活细胞产生的蛋白质
D.在发挥作用后,要立即被灭活
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科目: 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(1)图甲中,a、 b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反
(2)图乙中,a 、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等
(3)图丙中,a、 b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等
(4)图丁中,a、 b两点分别表示径向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度
A. (1)(2) B. (2)(3) C. (1)(3) D. (3)(4)
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