科目: 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示两种使人体获得免疫力的方法,下列分析不正确的是
A.组成抗体和抗原的基本组成单位都是氨基酸
B.只有方法①能引起人体产生浆细胞
C.当某人被狗咬伤时,应采用方法②进行治疗
D.医学上进行免疫预防一般采用的是方法①
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科目: 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为某实验过程,对该实验分析不合理的是
(注:A、B、C、D为某植物的胚芽鞘,其中B、D切去了胚芽鞘尖端;供应块是含有生长素的琼脂块,接受块为空白琼脂块。)
A.一段时间后,甲图接受块含生长素,而乙图中的接受块不含生长素
B.一段时间后,胚芽鞘B和D均发生了向左弯曲生长的现象
C.可以得出,生长素能促进胚芽鞘尖端以下的部位生长
D.该实验说明生长素能由胚芽鞘的上端运输到下端而不能由下端向上端运输
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科目: 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统碳循环的叙述,不正确的是( )
A. 碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环
B. 生态系统的各种成分都参与碳循环过程
C. 大气中的CO2要转变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用
D. 如果碳循环过程不能进行,生态系统将会被破坏
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科目: 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物学是一门实验科学,请完成下列与实验有关的问题:
(1)下列实验必须使用显微镜的是 。
A.提取花瓣中的花青素
B.观察NaOH溶液在琼脂块中的渗透
C.观察土壤小动物类群丰富度
D.观察植物细胞的质壁分离现象
(2)使用显微镜观察生物标本时发现视野中有一污斑,若要确定此污斑是否在载玻片上,可通过
同时观察污斑是否移动来确定。
(3)下图为探究温度对某蛋白酶活性影响的实验结果,分析并回答相关问题:
①该酶于 (填“酸性”“中性”或“碱性”)条件下活性较高。
②不同的pH条件下酶的最适温度 。
③物质X对酶起 (填“促进”、“抑制”或“不影响”)作用。
④温度低于t1时酶活性很低,但温度高于t2时酶会 。
⑤将底物换成非蛋白质类溶液,则结果应与图中 的实验组相同。
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科目: 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是甲、乙两种植物的光照强度与光合作用速率的关系。分析后回答有关问题:
(1)光照强度直接影响光合作用的 阶段以影响光合速率。
(2)甲、乙两种植物中 在阴暗环境下易于生存。
(3)对植物甲来讲,与A相比C条件下叶绿体中C3的量相对 。D点时限制其光合速率的外界因素最可能是 。
(4)B点时甲、乙两植物单位时间积累有机物的速率是否相同 ,理由是 。
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科目: 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:综合题
请分析下图中的生理过程,回答问题:
(1)甲图表示 过程,核糖体沿着mRNA移动的方向是从 .
(2)乙图表示 过程,发生的主要场所是 ,需要的原料是 ,并需 酶参与。
(3)人体不同组织细胞的相同DNA进行乙过程时启用的起始点 ((选添“都相同“都不同”、“不完全相同”),其原因是 。
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科目: 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)巳知果蝇的两对相对性状分别是长翅(B)和短翅(b)、灰身(D)和黑身(d)。欲探究控制这两对性状的基因在遗传时是否遵循基因自由组合定律,某实验小组选用基因型为BbDd的长翅灰身果蝇进行测交,若子代果蝇表现型及比例为 ,则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律。
(2)若上述两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,则基因型为BbDd的果蝇雌雄交配产生的F1中,长翅灰身果蝇的基因型有 种,其中纯合体所占比例为 。让F1中长翅黑身果蝇雌雄交配产生的F2中,长翅黑身果蝇所占比例为 。
(3)已知果绳的直毛(A)对非直毛(a)为显性,基因在X染色体上,现欲根据果蝇毛形来判断子一代果蝇性别。所选两亲本基因型为 。
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科目: 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某反射弧模式图,请据图回答:
(1)该反射弧结构中,代表传出神经的是 (填序号),④代表的是 。
(2)反射弧中,神经冲动是单向传导的,主要与图中 (填序号)有关,原因是 。在②中发生的信号转换是 。
(3)若切断a处,然后用一定强度的电流刺激图中 (填字母)处,发现效应器不反应。
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科目: 来源:2017届山西省期诊断测评生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为能量流经某生态系统部分营养级时的示意图,其中①~⑩表示能量的多少。请据图回答:
(1)若A表示某一营养级所摄入的全部能量,则该营养级属于 (填“生产者”、“消费者”、“分解者”)。
(2)若A表示第三营养级所摄入的全部能量,则B表示 ,C表示 。
(3)图中③⑩所表示的能量是通过 (填生理过程)散失的。
(4)图中的两个营养级之间的能量传递效率是 (用图中所给数学序号表达)。
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科目: 来源:2017届重庆市高三上学期11.18定时训练生物试卷(解析版) 题型:选择题
依据中心法则,若原核生物中的DNA编码序列发生变化后,相应蛋白质的氨基酸序列不变,则该DNA序列的变化是
A.DNA分子发生断裂
B.DNA分子发生多个碱基增添
C.DNA分子发生碱基替换
D.DNA分子发生多个碱基缺失
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