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科目: 来源:2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄.这个现象说明( )

A.果实发育与受精作用有关

B.果实发育与种子形成有关

C.生长素抑制了种子生长

D.生长素能促进果实发育

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科目: 来源:2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是( )

A.胚芽鞘的向光性 B.茎的负向重力性

C.无子番茄的培育 D.顶端优势

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科目: 来源:2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

促进香蕉果实成熟的激素是( )

A.生长素 B.细胞分裂素

C.脱落酸 D.乙烯

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科目: 来源:2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于膝跳反射的叙述,错误的是( )

A.反射活动由一定的刺激引起

B.反射活动中兴奋在突触处双向传递

C.反射活动的发生需要反射弧结构完整

D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递

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科目: 来源:2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关胰液素和胰液的叙述,错误的是

A.盐酸进入小肠可促进胰液素的产生

B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物

C.促胰液素可经血液到胰腺

D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节

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科目: 来源:2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是( )

A.非自主颤栗和发热

B.骨骼肌收缩和排尿

C.吹电风扇和剧烈运动

D.寒冷环境和汗液分泌增加

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科目: 来源:2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关群落的叙述,错误的是( )

A.群落有垂直结构和水平结构

B.演替是生物群落的特征之一

C.群落中物种之间是相互联系的

D.群落是由空气、水和生物组成的

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科目: 来源:2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

豚草原产北美,现在我国许多地方都有分布,生物兴趣小组连续五年对某一大片草地里的部分植物种群密度进行调查,部分结果如表(单位:株/m2).下列有关叙述正确的是( )

年份

2005

2006

2007

2008

2009

豚草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗尾草

10.0

9.2

8.0

6.8

5.5

曼陀罗

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

龙葵

3.0

2.0

0.4

0

0

A.豚草在该地区的种群密度越来越大

B.可以推测该地区动物的丰富度将会增加

C.狗尾草等植物种群密度的变化与豚草无关

D.豚草的入侵丰富了该地区物种的多样性

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科目: 来源:2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理.若鹰迁入了蝉,螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并在栖息于林中,下列叙述正确的是( )

A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

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科目: 来源:2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想.根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是( )

A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律

B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用

C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例

D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准

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同步练习册答案