科目: 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是( )
A.下丘脑具有内分泌功能,如产生抗利尿激素、生长激素等
B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定
C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡
D.分泌促甲状腺激素释放激素,调节促甲状腺激素的合成和分泌
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突触后膜受体与相应神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋,在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中( )
A.Na+通过主动运输到突触后膜内
B.Na+通过被动运输到突触后膜内
C.K+通过被动运输到突触后膜内
D.K+通过主动运输到突触后膜外
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科目: 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )
A.针刺指尖引起缩手反射
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D.成人可以有意识地控制排尿,而外伤导致意识丧失时,则可能造成尿失禁
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科目: 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导,下列实验操作中不需要做的是( )
A.不放药物时,刺激B处,观察现象
B.药物放在A处,刺激B处,观察现象
C.药物放在B处,刺激C处,观察现象
D.药物放在C处,刺激B处,观察现象
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科目: 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是( )
A.肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.肾上腺素经体液运输作用于心脏,使心率加快,该过程包括神经调节和体液调节
C.肾上腺素还能促进血糖升高
D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
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科目: 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙是膜电位的测量示意图,下列说法中描述的是图乙的是( )
①可以测量神经纤维的动作电位
②可以测量神经纤维的静息电位
③只观察到指针发生一次偏转
④可观察到指针发生两次方向相反的偏转
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目: 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中乙图是甲图中方框内结构的放大示意图,丙图是乙图中方框内结构的放大示意图。下列相关叙述中,错误的是( )
A.甲图中兴奋的传递方向是A→B
B.C处,细胞膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反
C.丙图中物质a的分泌与高尔基体和线粒体有关
D.丙图的b如果不能与a结合,则会引起突触后神经元抑制
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科目: 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中,正确的是( )
A.突触一般不含有Ⅰ部位的结构
B.人体发生反射时,神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导
C.只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质
D.神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号
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科目: 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是( )
A.胰岛素和胰高血糖素
B.甲状腺激素和促甲状腺激素
C.胰岛素和胰蛋白酶
D.抗利尿激素和RNA聚合酶
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科目: 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素,下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应:
注射的激素 | 生理反应 |
Ⅰ | 出现低血糖症状,甚至昏迷 |
Ⅱ | 蛋白质合成加快,软骨生长明显 |
Ⅲ | 呼吸、心率加快,体内产热量增加 |
据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称最可能是( )
A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
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