相关习题
 0  142347  142355  142361  142365  142371  142373  142377  142383  142385  142391  142397  142401  142403  142407  142413  142415  142421  142425  142427  142431  142433  142437  142439  142441  142442  142443  142445  142446  142447  142449  142451  142455  142457  142461  142463  142467  142473  142475  142481  142485  142487  142491  142497  142503  142505  142511  142515  142517  142523  142527  142533  142541  170175 

科目: 来源:2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组病症中,由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是:

A.糖尿病和色盲症 B.侏儒症和巨人症

C.呆小症和侏儒症 D.巨人症和大脖子病

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x细胞是指

A.B细胞 B.T细胞 C.浆细胞 D.效应T细胞

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于抗利尿激素分泌的叙述中,正确的是:

A.喝水多,抗利尿激素释放多

B.喝水少,抗利尿激素释放多

C.喝水少,抗利尿激素释放少

D.出汗多,抗利尿激素释放少

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是:

A.氨基酸、浆细胞、核糖体

B.葡萄糖、效应T细胞、高尔基体

C.氨基酸、效应T细胞、高尔基体

D.核苷酸、浆细胞、核糖体

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中(用燕麦胚芽鞘做实验),可使其发生向右侧弯曲生长的是:

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

沙糖桔是冬季著名的特色水果。下列有关沙糖桔生长发育过程的叙述,错误的是:

A.沙糖桔幼嫩茎的生长具有向光性,这与茎的背光侧生长素分布较多有关

B.沙糖桔成熟时,脱落酸和乙烯的含量明显降低

C.沙糖桔枝条扦插不易生根,可用适宜浓度的生长素类似物处理

D.沙糖桔成熟时由绿色变为黄色,与果皮中的叶绿素被分解有关

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是:

A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查

B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度

C.运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而与标记状况、年龄和性别无关

D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物群落的理解中,不正确的是:

A.生态环境越优越,群落的物种种类数量就越多

B.任何群落都有一定的空间结构

C.生物的种类越丰富,群落的丰富度越大

D.一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法正确的是:

①图中所有生物构成了生物群落

②图中食物网中共有4条食物链

③蛇处于不同营养级

④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食

A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①④

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一个生产或实验过程,不是吲哚乙酸起直接作用的:

A.处理扦插的月季枝条,促进生根

B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉

C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实

D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长

查看答案和解析>>

同步练习册答案